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심리적 결과 분석
1. 개인 정보 및 기본 사항
2. 상담 요청 배경과 이전 경험
3. 가족 구조 및 관계
4. 주요 심리적 고충
5. 초기 인상 및 행동 분석
6. 심리검사 결과 요약 (별도 자료 MMPI 전체 결과)
Ⅱ. 심리적 평가 결과의 세부 분석
1. 내담
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치료, 이렇게 하세요 (정명주전현주안태희저) 형설출판사 1. 미술치료의 개념
2. 미술치료의 목적
3. 미술치료의 역사
4. 미술치료의 특성
5. 미술의 치료적 가치
6. 아동그림의 발달 단계
7. 아동미술치료의 장점
8. 아동미술
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원인
1. 신경생물학적 원인
2. 아동의 기질과 모의 양육행동
3. 출생과정의 문제
4. 생활환경의 영향
5. 유전
III. ADHD의 특성
IV. 판별 및 평가방법
I. 주의력결핍 및 과잉행동장애와 감별해야 할 경우
II. 의학적 질환 및 검사
III.
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심으로), 이화여자대학교 교육대학원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 특수아교육의 개요
1) 개념
2) 목적과 의의
2. 지적장애(정신지체)에 대한 논의
1) 개념
2) 원인
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치료, 정신치료, 인지-행동치료, 가족 및 부부치료, 환경치료 등을 수행한다. 다양한 재활 치료를 하고, 지역사회의 정신보건사업을 담당하기도 한다.
따로 또 같이
사회복지사의 경우 그 대상이 사회복지서비스 대상자이며, 심리상담가나 정
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진단 및 평가와 관련된 논쟁점
■ 평가는 왜 하는가
■ 정신장애의 진단
■ 평가에 대한 평가: 신뢰도와 타당도
■ 평가의 문제점
평가방법
■ 면담
■ 심리검사
■ 병리검사
■ 자연상황에서의 관찰
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이러한 아동들에게 좀 더 친근한 모습으로 대해야 될 것이라고 생각합니다. 1. 개념 및 정의
2. 역사
3. 진단기준
4. 역학
5. 원인
6. 임상적 특징
7. 발달단계에 따라 보이는 아이의 문제
8. 진단과정
9. 치료방법
10. 결론 (느낀점)
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(1)소년형벌
(2)소년보호처분
(3) 소년분류심사원
4)교정단계에서의 교정복지사업
(1) 사회내 교정복지사업
(2)시설내 교정복지사업
4. 청소년 비행에 관한 대응책
1). 법적 대응
2) 주변 환경적 대응
3) 시설적 대응
Ⅲ 결론
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4. 공황장애는 어떻게 치료하는 것인가?
◈ 질병의 증상 (초기 증상부터 단계적 증상)
◈ 질병의 원인
◈ 진단 방법
◈ 진단을 위해 필요한 검사들
◈ 치료의 부작용
◈ 환자들이 가장 많이 하게 되는 질문들 (답변 포함)
★유발요인
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예후
2. 간호사정
가. 일반정도
나. 건강력
(1) 현재의 병력
(2) 과거 병력
(3) 성격발달
(4) 가족력
다. 신체검진
라. 정신건강사정
마. 임상심리검사
바. 임상병리검사
사. 약물투여
아. 진단명
자. 간호진단
3. 참고문헌
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