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감각교육
(1) 감각 훈련 교구의 구성
(2) 감각 훈련 교구의 예
3) 언어교육
(1) 언어교육 교구의 구성
(2) 언어교육 교구의 예
4) 수학교육
(1) 수학교육 교구의 구성
(2) 수학교육 교구의 예
5) 문화교육
(1) 문화교육 교구의 구성
(2) 문화
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심리학 = Cognitive psychology』, 학지사(2009), p43
이은경(2018), “시지각 과정의 이해를 통한 드로잉 교수학습 방안 연구”, 한국교원대학교 교육대학원, p33-35
정예원(2015), \"착시를 활용한 패션디자인 연구 : Anamorphose 효과를 중심으로\", 홍익대학
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지각 사고활동이 관찰 표현에 미치는 영향, 석사학위논문, 경희대학교대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시각(시지각)의 기능
1. 시각－운동 협응(Visual-Motor Coordination)
2. 도형－배경 지각(Figure-Ground Perception)
3. 향상성 지각(Perceptual Constancy)
4. 공간위
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적응 및 생활 습관에 미치는 효과, 대구대학교 박사학위 논문, 1999
공남호 - 지각운동 프로그램이 발달상 학습장애를 수반한 뇌성마비아의 기초운동능력에 미치는 효과, 창원대학교, 2004
명경미 - 뇌성마비 경직성 아동과 불수의 운동성 아동
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프로그램의 목적
2. 수영 프로그램의 장점
3. 수영지도 과정
Ⅶ. 지각 동작훈련교육(동작훈련)
Ⅷ. 레크레이션(레크리에이션) 동작훈련교육(동작훈련)
1. 시각 장애아의 레크레이션
2. 지체부자유아의 레크레이션
Ⅸ. 결론
참고문헌
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(1) 울음과 쿠잉
(2) 옹알이
(3) 모방기
(4) 말소리의 지각
2) 언어시기
(1) 한 단어기
(2) 두 단어기
3. 옹알이가 언어교육에 있어서 중요한 이유
4. 처음 언어교육을 시킬 때 주의해야 할 점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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감각 운동 ②지각 ③개념 ④인지과정으로 볼 때. 감각이 밑바탕이 되어야 하고 이는 자극의 변별과 일반화를 통한 정보의 수용과 인지과정적 측면에서 가장 기본적인 훈련이 되어야 한다.
<참고 문헌>
김정권이상춘여곽응조인수 1993 정
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 감각기관과 감각내용
II. 정신물리학
1.
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과정이나 인간의 인지적 한계를 더 잘 이해할 수 있을 뿐만 아니라, 실생활에서 발생할 수 있는 다양한 감각적 오해를 예방하고 개선하는 방법을 찾을 수 있습니다.
결론적으로, 착시현상은 인간의 감각과 지각이 어떻게 상호작용하는지에 대
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감각은 출생시 통합되어 있기 때문에 감각간 지각이 출생시부터 가능하다고 한다.
신생아가 학습되지 않은 생득적 반사로써 그 주위의 환경에 적응하려는 시기이다.
빨기반사, 잡기반사 등은 외부 세계에 적해 나가는 과정을 통해 계속
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