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이론(혼돈이론)의 정의
Ⅱ. 카오스이론(혼돈이론)의 특징
Ⅲ. 카오스이론(혼돈이론)의 프랙탈
Ⅳ. 카오스이론(혼돈이론)의 비선형적 속성
Ⅴ. 카오스이론(혼돈이론)의 연구
Ⅵ. 카오스이론(혼돈이론)과 나비효과
Ⅶ. 카오스이론(
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조직 내 집단 간 갈등에 관한 연구. 석사학위논문, 인하대학교대학원.
김원중(2012), 병원종사자의 지식공유 활동이 업무성과에 미치는 영향, 인제대학교 석사학위논문.
김동신(2019). 4 차 산업혁명 시대의 행정조직 혁신의 방향: 탈모더니즘 시
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공리주의 원리와 효용가치설
2. 효용이론이 전제하고 있는 기본 관점
3. 제본스ㆍ멩거ㆍ왈라스의 한계호용이론과 기수적 효용
4. 후생경제학과 파레토 효율
5. 파레토 효율과 행정이념으로서의 효율성
6. 파레토 효율의 한계
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조직
Ⅶ. 인재양성(인재육성, 인재개발)의 사례
1. NPBL이란
2. 왜 NPBL인가
3. ThinkQuest 국제대회 행사개요
1) 주관
2) 성격
3) 취지
4. ThinkQuest Internet Challenge
5. TQ INTERNET CHALLENGE 국제대회 참가 현황
1) USA
2) NON
3) US
4) 한국
6. 각국의 ThinkQuest
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행정의 개념(넓은 의미)
◇교육행정 성격(원리) : 설명+예시
◇교육행정학의 발달 과정
◇고전이론
◇동기론
◇리더십론(지도성이론)
◇상황적 리더십론
◇학교조직의 특성
◇지방교육행정조직과 교육자치제도
◇장학의
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대한 지식
4. 기관에서 활용하는 사회복지방법론에 대한 지식
5. 관리의 원칙, 과정, 기술에 관한 지식
6. 사회복지 관련 전문단체 및 협회들에 관한 지식
7. 조직이론에 대한 지식
8. 평가과정과 기법에 관한 지식
* 참고문헌
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교육행정의 이해와 앞으로 나아가야 할 방향을 제시하고 효과적인 운영을 할 수 있게 해주는 지침을 알려준다. 그 중에서 고전이론과 인간 관계론을 살펴보았다. 고전이론은 초기의 행정이론으로 제시 되었고 사회가 산업화됨에 따라 조직이
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가설 연역적 체제가 이론 개발의 가장 좋은 모델
- 이론 개발과 교육을 위해 사회과학을 적극적으로 활용해야 함
- 행정은 어떤 조직 형태에서나 적용할 수 있는 일반적인 개념으로 이해해야 함
4. 교육행정 이론의 발달
ㆍ체제접근의 등장
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선택한 이유
ⅱ) 리더쉽에 있어서의 정치적 리더쉽
Ⅱ. 본론
ⅰ) 모택동의 리더쉽의 형성
ⅱ) 모택동의 리더쉽의 획득과 행사
ⅲ) 모택동의 군중노선에 있어서의 리더쉽
Ⅲ. 결론
모택동의 리더쉽의 요약과 자질이론의 한계점 언급
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행정론-예산과정을 중심으로 / 박영사
나중식(1995) / 한국재무행정조직의 변천과 그 역할평가 / 논문집 제16집 3권 / 부산 / 경성대학교
배득종(2005) / 신재무행정-정부혁신과 재정개혁 / 박영사
신무섭(2002) / 재무행정학
유종해(1995) / 현대행정
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