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조직이론」. (서울: 박영사, 2006).
유훈(2016). 정책집행론. 서울: 대영문화사.
김기훈 (2003). “Adhocracy의 적용 사례연구.”석사학위논문, 한양대학교.
김병섭 박광국 조경호, 「조직의 이해와 관리」, 서울: 대영문화사, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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조직역량 강화, 2004년.
한국 3M: http://solutions.3m.com/wps/portal/3M/ko_KR/WW2/
최우석 (1996), 「학습조직의 이론과 실제」, 삼성경제연구소
이종우 국방 조달기관의 효율적 학습조직에 관한 연구,공주대 경영행정대학원 석사학위논문, 2003년 1. 서론
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[Ⅲ] 행정체제와 집행체제의 역할
[Ⅳ] 사회복지서비스 전달체계 구축의 주요 원칙
[Ⅴ] 사회복지전달체계 이론: 공공전달체계와 민간전달체계
[Ⅵ] 공적 ․ 사적 전달체계의 문제점과 개선방안
[Ⅶ] 결 론
[Ⅷ] 참고문헌
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행정연구학회, 1999. 1.
황명찬. 지방행정의 민주화 및 효율화의 조화: 주민 참여의 확대를 중심으로. 지방행정 심포지엄. 내무부 지방행정 연수원. 제 1장. 서론
제 2장. 기존 홍보행정 사례 및 개선점
1. 홍보조직기능의 개편
2. 새롭
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Weber가 이상형으로 삼았던 근대관료제를 특징짓는 것이 합법적합리적 관료제이다. 1. 관료제 이론의 등장배경
2. 행정사 측면에서 근대관료제의 특징
3. M. Weber의 근대 관료제의 속성
4. Weber의 권한의 형태
4. Weber에 의한 지배의 유형
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이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술하시오.
1.?교재에 소개된 사회학적 개념과 이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하
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행정의 평가
Ⅰ. 교육행정 평가의 개념
Ⅱ. 교육행정 평가의 원리
· 객관성의 원리
· 공평성의 원리
· 정의성의 원리
· 논리성의 원리
Ⅲ. 교육행정 평가의 유형
1. 교육인사 평가
2. 교육조직 평가
3. 교육프로그램 평가
* 참
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이론 - 오석홍 지음 / 경세원 펴냄
정책학원론 - 박성복이종열 / 대영문화사, 1998.
행정론 - 박차상 / 대한출판사, 1999.
정책론 - 전동흔김창문 / 형설출판사, 2000.
http://www.naver.com/ - 백과사전 인용 ● 序 論 ●
의사결정 이론모형이란
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이론을 적용한 수학 교수학습 지도에 관한 연구
이용숙, 수업관찰과 분석방법
전성연 저(2001), 교수-학습이론의 이론적탐색, 원미사
J. S. 브루너, 이홍우 역(2003), 교육의 과정, 서울 : 배영사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교수학습이론의 의의
Ⅲ. 교
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조직의 구조와 동학, 아르케
박상필(1998) - 시민단체의 자주성과 공익활동능력, 박사학위논문, 경북대학교 행정대학원
유팔무(2001) - 비정부사회운동단체(NGO)의 역사와 사회적 역할
이형진(2000) - NGO란 무엇인가, 서울 아르케
조효제 편역(2000) -
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