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성
3) 목 통증이 있는 경우 치료 원칙
4) 흔한 목 부위의 직업성 근골격계질환
2. 어깨
1) 일반적 증상
2) 어깨 부위 통증의 업무 관련성
3) 어깨 통증이 있는 경우 치료 원칙
4) 흔한 어깨 부위 직업성 근골격계 질환
3. 팔꿈치
1) 일반적 증상
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성 정체감 장애의 원인
L 여러 가지 원인 중 ‘아동기 외상’에 대한 입장
외상에 직면했을 때 방어적으로 해리되는 능력이 필요
신체적, 성적 학대와 같이 아동의 적응 능력과 일상적인 방어 능력을 넘어선 압도할 만한 외상적인 생활 경
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아동건강간호학(총론), 수문사: 서울, pp.459~504
3. 김영실 (2001). “개별 음악치료를 통한 언어발달지연 아동의 언어 향상에 관한 질적 연 구”. 석사학위논문. 이화여자대학교 교육대학원. 서울 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최적의 성장과
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성마비라는 합병증을 갖게 한다.
8. 뇌성마비 간호사정
(1) 운동발달 지연 및 장애
뇌성마비 대상자는 성장할수록 모든 운동수행능력이 지연.
한쪽 손만 사용하거나 편마비가 있는 경우 비대칭적으로 기어다님.
강직성 뇌성마비의 경우 발끝으
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간호
① well-child 검사를 할 동안 종양의 증상에 대하여 주의 깊은 사정
② 진단 검사를 위한 아동 및 가족에 대한 준비
③ 치료의 각 단계에서 지지적 관리
관절 장애
1. 연소성 류머티스성 관절염(Juvenile rheumatoid arthritis, JRA)
· 소수관절형: 4개
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(4) 경장영양 합병증
(5) 경장영양 관련 오류 사례와 예방법
2. 장루 보유 환자
(1) 장루의 정의
(2) 장루 보유 환자의 신체적, 사회적 어려움
(3) 장루형성술을 받은 환자와 보호자에게 시행해야 할 교육
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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간호학
1) 장루 보유 환자의 신체적, 사회심리적 어려움 제시
2) 장루형성술을 받은 환자와 가족에게 시행해야 할 교육내용
① 장루주머니 교환 방법 교육
② 피부관리 교육
③ 체액과 영양관리 교육
④ 배변관리 교육
⑤ 성기능 장애
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뇌기저에 발생 (목어깨 근육통과 함께→ 양측성)- 전조증상X, 구역, 구토, 눈부심 동반- 저기압상태에서 두통↑(날씨영향), 우울증 대상자의 65%/ NSAID 진통제, 근육이완제 등 투여 ▶ 구조와 기능
▶ 자료수집
▶ 신경계 장애 대상자 간호
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장애 아동들을 위한 교육의 목적 중의 하나는 아동들의 사회적 기술 능력을 발달시키고, 올바른 자세의 유지 발전을 지원하는 것이다.
그러나 시각·중복장애 아동들의 경우 이들이 지니는 제 특성들이 올바른 자세를 형성하지 못하고, 사회
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술하시오.
(1) 긍정적인 신체상
(2) 피부관리
(3) 체액과 영양관리
(4) 배변관리
(5) 성기능 장애
3) 담당간호사는 김씨가 장루로 인해 겪게 될 수많은 어려움을 극복해 나가는데 도움이 될만한 지지체계 안내자료를 만들고자 한
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