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아동관찰 및 행동연구, 전남련 [외 ]지음, 2014, 단행본
(유아교사를 위한) 아동관찰 및 행동연구, 교육아카데미, 임채식, 2017, 단행본 1. 빈도사건표집법
2. ABC 사건표집법
3. 행동목록법
4. 평정척도법
5. 시간표집법
6. 영유아 일화기록
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유아교육연구, 23(1), 237-258.
이기숙. (2014). 유아교육개론. 양서원. 아동관찰및행동연구
1. 유아교육에서 관찰의 필요성과 의의를 설명하시오.
2. 누리과정 영역별로 각각 다른 관찰법을 적용하여 관찰 기록하시오.
또한 각 관찰법을 사용
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아동관찰은 아동의 문제행동을 수정하는데 있어 선택적으로 활용해야 한다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
아동관찰 및 행동연구, 저자 전은옥, 이은희 외 1명, 출판 동문사, 2023.03.02. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동관찰의 장단점(관찰의 유
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있다. 따라서 자녀와 지속적으로 교류해야 하는 교사가 이 방법을 사용하는 것은 부적절하고 실제로 사용하기는 어렵다. 게다가 수집된 데이터를 분류하고 분석하는 것도 쉽지 않고 시간도 많이 걸린다. <1> 일화기록법
<2> 연속기록법
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유아들에게 적용해야 한다.
참고문헌
영유아 관찰 및 실습, 김경회, 정민사, 2010 1. 서론
2. 본론
(1) 빈도사건표집법
(2) abc 사건표집법
(3) 행동목록법
(4) 평정척도법
(5) 시간기록법
(6) 30분 관찰해 일화기록 작성
3. 결론
참고문헌
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법 등을 관찰법과 적절히 섞어서 활용해서 아동의 행동을 이해하고 정서적, 지능적 발달을 돕는 연구가 진행되어야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
한희경 「문제중심학습(PBL) 방법을 적용한 아동관찰및행동연구 수업에서 예비유아교사의 학
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유아행동관찰법”, 창지사, 2010
- 이윤옥. 영유아 행동관찰 연구. 신정. 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 관찰의 개념
2. 영유아 관찰의 목적
3. 관찰의 필요성
4. 일화기록법의 특징과 장단점
5. 평정 척도 방법의 특징 및 장단점
Ⅲ. 결론
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관찰한다면 유아의 보육에 좀 더 나은 보육법이 될것으로 보인다.
참고문헌
전남련, 백향기, 김인자, 송영선 외 5명 공저, 아동관찰행동연구, 양서원, 2014
안선희, 문혁준, 김양은, 김영심 외 3명, 아동관찰 및 행동연구, 창지사, 2013
황혜익, 영
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행동의 진행 상황을 구체적으로 기술한다.
참고문헌
김지은 외(2006). 유아관찰 및 평가. 양서원.
강숙현(2001). 관찰과 기록화를 통한 유아평가. 교육과학사.
김남희(2010). 유아교육평가의 구조적 문제 진단 및 방향 모색을 위한 탐색연구. Ⅰ
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아동관찰 및 행동연구, 창지사.
전남련 외(2007). 유아관찰 평가의 이론과 실제. 서울: 양서원.
손리라(2011). 유치원 교사의 유아평가 전문성에 대한 인식 및 실태. 부산대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평정척도법
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