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성활동 ⑤ -블록놀이
*교육적 가치
*지도시 유의사항
*환경조성
*교재교구
*실제 활동
-조작놀이
*위의 차례와 같음
-물놀이
*위의 차례와 같음
-운동놀이
*위의 차례와 같음
-모래놀이
*위의 목차와 같음
-목공놀이
*위의
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성 즉 가족의 자율성을 국가가 개입하는 의미를 지니게 된다. 예를 들어 자신의 자녀가 다른 청소년보다 신체적 정신적으로 앞서 있어 일정한 내용의 표현물에 대한 접근을 부모 스스로가 허용하는 경우에도 국가가 법집행을 통해서 그러한
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성법 교육, 전세자금 대출정보제공 등
의료분야
유방암 검진, 여성질환 검진, 입소아동건강검진, 각종 예방주사 무료접종(보건소 연계), 정신과치료 알선, 치과 및 한의원 무료진료 등
정서분야
중고생 성격유형검사, 적성검사, 미술심리음
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성을 의미하는 것이다. 이처럼 맥도날드를 비롯한 패스트푸드점의 성행이 사회를 냉담하게 만들어가고 있다는 지적이 제기되고 있으며 하나의 사회 문제로 대두되고 있다.
* 참고 자료 ‣ 서론
Ⅰ. 기업소개
Ⅱ. 환경분석 (상황)
1. SW
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아동문학유아미술교육, 한국방송통신대학교 출판부
* 아동미술, 오정현 외 공저, 형설출판사, 2008 Ⅰ. 서 론(유아기 발달과 그림책의 미술적 특징과의 관계)
Ⅱ. 본 론
1. 그림책 소개 및 유아기 발달과의 적합성
2. 선정한 그림책
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교육현장의 변화발전이 기대된다.
현재까지 아동미술교사에 대한 교육은 사회교육원 및 기타 교육원을 위주로 이루어져 왔다. 그러나 보다 체계적이고 전문화된 교사 양성을 위해서는 교육학과 아동에 대한 이해, 그리고 미술교육과 미술재
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예술적인 기능을 고루 갖춘 놀이이며 작품이다(강명옥, 2000).
< 참고자료 >
강문희(1997) 아동문학교육 학지사
윤종건(1994) 창의력의 이론과 실제 원미사
김춘일(2000) 유아를 위한 창의성 교육 교육 과학사
나하나(1998) 영유아의 창의성 향상
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교육은 언제부터 시키면 되는가? 15p
14. 일반 학교와 특수학교 중에서
어디에서 교육을 받는 것이 좋은가? 16p
15. 정신지체인의 경우 직업교육이 왜 필요한가? 16p
16. 지역사회 활용자원 16p
17. 정신지체 아동 사례 16p
18. 참
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아동 미술교육, 학지사
◇ 이은철·김갑선(2002), 사서직의 직업 이미지에 관한 연구, 한국문헌정보학회지 제 36권 제3호 Ⅰ. 사서직 지적전통
Ⅱ. 아동미술교육 지적영역
1. 지각적 사고
2. 연상적 사고
3. 비판적 사고
4. 창조적 사고
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아동문학의 이해(신헌재, 권혁준, 곽춘옥, 2009)
현대 아동 문학론(유창근, 1994)
아동 문학의 이론과 실제(박춘식, 1987) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기본적 서지사항
2. 좋은 그림책의 특성
3. 문학적 평가
4. 미술적 평가
5. 교육적 평
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