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아동대상 독서치료 문헌을 생산하고 아동대상 독서치료자를 양성하는 일에 집중하고 있다.
두 번째 그룹은 이영식과 그의 독서 공동체이다. 이영식은 1997년부터 독서지도와 독서치료, 서사학을 연계하여 연구하기 시작하였고, 독서치료의
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문학과 문학 교육 연구소, <<문학 교육의 탐구>>, 국학 자료원, 1996.
박영목·한철우·윤희원, <<국어 교육학 원론>>, 교학사, 1996.
신헌재, \"제5차 초·중·고 국어과 교육 과정의 영역별 지도 내용 체계 연구\", <<교원 연구>
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문학박사/http://www.jbnews.com/news/articleView.
html?idxno=773378 1. 서론
2. 본론
1) 영유아의 문제행동
(1) 영유아 문제 행동의 원인
(2) 대처방안의 필요 목적
2) 지속된 문제행동의 사례
(1) 사례1. “빌린 돈 4배 갚아” 친구 감금, 폭행 10대들
(2)
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아동복지론 김익균, 고승덕, 최찬호, 이행숙(공저) 대학출판사 (2001)
http://www.fostercare.or.kr (보건복지가족부 위탁 중앙가정 위탁 지원센터)
조혜정(1990), 한국의 여성과 남성, 문학과 지성사.
이혜원(1987), 노인복지론, 유풍출판사.
장인협최성재
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개념 이해하기
(3) 기초적인 측정과 관련된 경험하기
(4) 시간에 대한 기초개념 알기
(5) 공간과 도형의 기초개념 알기
(6) 기초적인 통계와 관련된 경험하기
2) 방법
(1) 일상생활을 통한 방법
(2) 문학을 통한 방법
(3) 놀이
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아동교육의 이론과 실제, 교육과학사, 1999,
김일권, 자폐증, 뇌성마비 이렇게 고쳤어요, 기독문학사,
김종현외 3인, 특수유아교육, 창지사, 1996,
대구대장애인종합연구소, 특수교육원리, 대구대출판사, 1997,
박선환외 5인, 정신건강론, 양서원, 2
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문학은 유쾌하고 신기한 모험이야기등을 사실적으로 섬세하게 다루었다. 그의 문학의 목적은 인간과 사회의 개선에 있는 것이 아니고 평범한 현실세계를 떠나서 찬란하고 자유로운 낭만의 세계에서 모험하게 하려는데 있다.
그의 대표소설
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문학은 유쾌하고 신기한 모험이야기등을 사실적으로 섬세하게 다루었다. 그의 문학의 목적은 인간과 사회의 개선에 있는 것이 아니고 평범한 현실세계를 떠나서 찬란하고 자유로운 낭만의 세계에서 모험하게 하려는데 있다.
그의 대표소설
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문학 석사 학위 논문 “가족상담자의 소진 대처 및 극복의 의미”
“가족관계 갈등경험자에 대한 용서상담 프로그램의 효과분석”
경남과학기술대학교 대학원 “아동의 부정적 가족관계 경험을 통해 본 상담 사례 연구”
상담심리학의 이론
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아동인권인식에 관한 연구, 중앙대학교 사회개발대학원
김선희, 윤재희, (2019). 인권교육 경험을 통한 유아 인권감수성의 특성, 한국어린이문학교육학회 1. 서론
2. 본론
2.1 인권감수성’ 검사도구를 제작해야 하는 목적과 이유
2.2 ‘인
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