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한국교육행정학회, 1996
ⅱ. 송순, 학교 공동체 운영에 관한 연구: 학교운영위원회에 관한 한미간 비교연구, 연수 논총 17, 1999
ⅲ. 이돈희, 21세기 교육과 교육개혁, 새교육공동체위원회, 교육개혁의 반성과 과제, 2000
ⅳ. 안세근, 새로운 규범문
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개혁 추진의 평가와 과제, 지방분권개혁의 평가와 과제, 한국국가법학회, 전라북도의회, 전라북도의정회, 2013.
문재우, 지방의회 행정론, 대영문화사, 2007.
백용욱, 정당공천제의 개선방안에 관한 연구, 전남대학교 행정대학원 논문, 2012.
신
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과제”. Krivet HRD 정책포럼, 제15차. 한국직업능력개발원.
이희승(1998). 국어대사전. 민중사.
정범모 외(1993). 교육의 본연을 찾아서: 입시와 입시교육의 개혁. 나남.
정영섭(2002a). “포괄적으로 관찰된 국립대학 내외부 문제점”.
KEDI 교육정책포
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경찰본부장은 경찰처 서론
1) 의의 및 추진배경
2) 추진경과
본론
3) 자치경찰제도입안 주요내용
4) 기대효과
5) 역대정부에서 이명박 정부까지의 자치경찰제 추진내용
결론
6) 향후과제
7) 결론
8) 참고자료
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운동과 민중운동의 가교 구실을 자임하며 출범해 경실련과는 차별적인 운동을 선보였지만, 99년 현재 시민운동과 민중운동의 연대는 여전히 ‘미완의 과제’로 남아있다.
한두 해 전부터 한국의 ‘보수언론’이 시민운동, NGO운동에 큰 관심
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한국통신 민영화논의
2. 철도사업
3. 기타
Ⅶ. 공공부문구조조정의 평가
1. 화장한 신자유주의라는 특징
2. 공익성, 공공성 확대의 담론
3. 공기업 경영지배구조의 민주화
4. 정치활동의 활성화
5. 범국민적 전선의 형성
6. 시민단체와의
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한국노동사회연구소, 2003
◎ 이선향, 노무현 정부 시기 노동정치의 갈등과 한계, 한국사회역사학회, 2011
◎ 전국민주노동조합총연맹, 노무현 정부의 정책진단과 개혁 방안, 민주노총, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 참여정부(노무현정부) 노동정책의
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개혁
3. 결론
*참고문헌 1. 서론
1.1. 레드 콤플렉스의 개념
1.2. 레드 콤플렉스에 대한 고찰의 필요성
2. 본론
2.1. 레드 콤플렉스의 역사
2.1.1. 레드 콤플렉스의 탄생
2.1.2. 레드 콤플렉스의 발전
2.1.3. 레드 콤플렉스의 균
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개혁>
남구현, <노동자운동과 사회정책>, 현장에서미래를, (2001)
김석진 박민수 『세계화와 신자유주의 비판을 위하여』 공감이론신서 1997
◎ 참고사이트
네이버 http://www.naver.com
한겨레신문 http://www.hani.co.kr Ⅰ. 서(序)
Ⅱ. 본론
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시장경제의 관계 유형
3. NGO와 국가(정부)의 관계 유형
4. NGO와 정당정치
5. NGO와 민주주의
Ⅵ. 비정부기구(시민단체, NGO)의 사회운동
Ⅶ. 비정부기구(시민단체, NGO)의 부패방지운동
Ⅷ. 비정부기구(시민단체, NGO)의 인권보호운동
Ⅸ.
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