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담론. 학지사
◎ 이나현(2008). 인식의 지평을 넓혀주는 도덕교육을 향하여. 한국학술정보(주)
◎ EBS 다큐 ‘아이의 사생활 2편 - 도덕성’
◎ 김남순김영미(1996). 부모의 성격특성과 아동의 도덕성 발달이 학습에 미치는 효과 없음.
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유형
2) 저항의 근원지
6. 변화를 방해하는 관계 다루기
1) 저항다루기
2) 긍정적 재해석
3) 문제를 성장의 기회로 재규정
4) 직면
5) 전이와 역전이 다루기
Ⅱ. 사회복지실천면담론
1. 면담의 의의
1) 면담의 개념
2) 면담의 목적
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주의점은 작품의 형태와 개인의 성격은 관계가 있으나 기본적으로 미술작품은 개인적이라는 것이다. 과정되거나 큰 그림은 자기 중심 , 우울, 불안한 상태를 나타내기도 하며 직선이나 모서리진 형태에 관심을 보이는 치료대상자는 현실적이
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정신분열병의 개념
Ⅱ. 정신분열병의 원인
Ⅲ. 정신분열병의 진단
Ⅳ. 정신분열증의 유형
Ⅴ. 정신분열병의 증상
Ⅵ. 정신분열병의 치료
Ⅶ. 가족과 환자의 어려움
Ⅷ. 잘못된 인식과 편견
Ⅸ. 관련제도
Ⅹ. 관련 기관
Ⅺ. 사례
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격 및 근육의 발달
II. 생리적 기능
1. 수면
2. 영양
3. 배설
III. 언어발달
IV. 정서발달
1. 기쁨
2. 공포
3. 분노
4. 불안
5. 애정
6. 호기심
V. 인지발달
1. 반사운동기(출생~1개월)
2. 일차 순환반응기(1~4개월)
3. 이차 순환반
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주역으로서 국가와 사회가 필요로 하는 건전한 민주시민으로 자랄 수 있도록 함을 잊지 말아야 할 것이다. 1.청소년 수련활동 현황과 개선방안
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 수련활동의 개념
2. 수련활동의 필요성
3. 수련활동의 유형
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구별
① 기질성 기분장애
② 주요 우울장애
③ 정신분열증
④ 분열정동장애
⑤ 경계선 성격장애
8.양극성 장애의 진단기준
9.양극성 장애의 치료
① 조증의 치료 약물
② 전기경련요법
③ 심리사회적 치료
참고싸이트
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주
4. 청소년 문제행동의 원인
5. 청소년 문제행동의 지도방안
Ⅱ. 비행청소년 상담
1. 들어가는 말
2. 비행청소년 상담자 역할
3. 맺는 말
Ⅲ. 멘터프로그램의 이해
1. `멘터링(mentoring)`이란?
2. 멘터링 프로그램(mentoring program)의 유형
3.
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유형의 언어가 사용된다.
이렇듯, 영화의 성격에 맞는 언어사용은 영화의 표현과 내용전달을 더욱 풍부하게 해주는 역할을 한다.
언어가 우리 감정과 사고 판단에 있어서 얼마나 크게 영향을 미치는지 알 수 있었고 인간
은 다른 동물과 달리
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검사법
(4) 포트폴리오 평가
2) 교사평가
3) 보육프로그램 및 보육시설의 평가
3. 자체평가와 비교평가
1) 자체평가
2) 비교평가
4. 보육과정평가
1) 개념 및 목적
2) 보육평가 필요성
3) 보육과정 구성요소의 평가 내
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