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개념
(1)생활지도의 의의와 목적
2.생활지도의 역사와 발달
(1)생활지도의 이론적 배경
(2)생활지도의 발달
3.생활지도의 필요성
4.생활지도 영역
5.생활지도 방법
6.현대 학교에서 생활지도가 중시되는 이유
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교육에 대한 반작용으로 나타나고 있다.
그리고 교육방법에 대한 이러한 강조는 후일 교육이론이 보다 세부적인 영역에 이르기까지
과학적인 방법으로 탐구하는데 중요한 계기로 작용하고 있다.
현대 교과과정의 구성에도 많은 영향을 주
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과 참여 민주주의, 한국사회역사학회, 2001
조영재 외 2명 / “한국시민사회의 구조, 환경, 가치, 영향”, 한국비영리학회, 2006
조대엽 / 한국 시민사회의 변화와 사회통합의 과제, 국가안보전략연구소, 2005
한국교육개발원 외 1명 / 글로벌 시대
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교육적으로 영향력 있는 고전을 남긴 사상가는 원효와 설총이라 할 수 있다. 제 2장 교육은 어떤 기초 위에서 이루어 지는가?
1.교육의 철학적 기초
1)철학적 요구와 현실적 생활
2)철학이란 말의 뜻과 그 개념
3) 교육철학의 개념과 철학
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교육철학의 정립을 위해 노력할 수 있는 방법.
1.실재와 진리, 그리고 가치에 관한 자신의 가장 기본적인 확신을 검토해 보는 것이다. 자신의 철학적 얼개와 교육목표들을 마음에 두면, 학생과의 일, 교사로서의 역할, 교과과정상의 우선순위,
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과학의 중요성 강조
(2) 실학교육의 특징
- 개성존중
- 단선제, 공교육의 필요성으로 인해 교육의 기회균등 강조
- 사대주의적인 한서, 중국역사 비판 등 실용적 교과 중시
- 개인차 인정, 능력에 의한 교육으로 능력인 양성 추구
- 교육과정 개
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학습 자료의 개념과 중요성
2. 좋은 수업을 위한 교수-학습 자료의 선정 및 활용
Ⅱ. 本 論 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3
1. 이야기 나누기 교재
2. 영역 활동 교재
1) 수영역
2) 신체
3) 언어영역
4) 조작 놀이 영역
5) 과학 영역
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학습태도가 불성실한 경우
6. 본교에서 운영하는 벌점규정에 의하여 벌점기준을 초과했을 경우
Ⅵ. 학생체벌(학교체벌, 교사체벌)의 필요요건
Ⅶ. 학생체벌(학교체벌, 교사체벌)의 낙인효과
Ⅷ. 학생체벌(학교체벌, 교사체벌)의 쟁점
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교과서와 판서 등의 여러 교수 매체를 사용하면서 좀 더 효과적인 발표가 되고 내용이 전달되기를 기대한다. ᐅ서론
ᐅ본문내용
1.강의식 수업
1)강의법의 개념과 특성
2)강의법의 장단점
3)성공적인 강사의 비법
4)강의식 수업
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탐구 단계>(▶표로 제시)
3) 학생들의 개인적 반응을 촉진하기 위한 질문
4) 비평적 탐구를 위한 학급 토론의 방법
5) 학생들의 개인적 반응에서 작품의 예술적 의도로 이동
6) 학급 토론에 대하여 결론 내리기
7) 비형식적인 짧은 글과 에세
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