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학습을 시켜야 한다고 하였다. 그리고 21세 이상의 청년들에게는 과학(물리학, 우주론, 생물학, 심리학), 철학(논리학과 형이상학)을 가르쳐야 한다고 하였다.
참고문헌
1. 「교육사상사」 학지사, 신득렬 - 시대적 배경
2. 「아리스토텔레스 철
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의미
2. 현대적 의미
3. 어원과 유래
4. 정의
5. 필요성
6. 기능
1) 개인적인 기능
2) 사회적인 기능
Ⅱ. 각국의 레크리에이션
1. 각국의 현황
2. 우리나라의 현황
Ⅲ. 레크리에이션의 활동 분야
1. 친교를 위한 활동
2. 심신단련을 위
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프로그램의 구조
1) 교육의 목적과 원리
2) 교육 내용의 구성
3) 교수-학습 방식 실습 중심
(1) 자동 학습
(2) 3단계 교육법
(3) 아동 간 상호작용
(4) 개별화된 학습
4) 공간 설계
(1) 건물 구조
(2) 실내 환경 설계
(3) 실외 공
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놀이 프로그램을 구안하고 적용하여 기본 생활 습관을 정착시키고자 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제 6차 유치원 교육과정의 방향과 내용
1. 유아에게 유용한 학문적 지식
2. 유아 발달에 관한 지식
3. 발달과 학습의 연속체이다
4. 개념
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놀이를 통한 교육
- 플라톤은 자유인을 위한 교육은 강요되지 않아야 함
- 놀이를 통한 자발적 학습이 필요하다고 봄 1. 플라톤에 대해
2. 이원론적 세계관
3. 인간관
4. 플라톤의 국가론
5. 교육단계
6. 교육의 목적
7. 교육 방법
8. 음악
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학습정리
₁ 프랑스의 아비뇽축제 - 공연예술축제
₂ 이탈리아의 팔리오축제 - 전통과 역사 문화적요인으로 이루어진 민속축제
₃ 스페인의 불꽃축제 - 전통과 문화, 정체성을 공유하는 축제 : 원시부족적 전통
₄ 독일의 맥주축제 - 가을의
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놀이를 현대화에 기여
(2) 현지 평론가들로부터 우호적인 평가
(3) 연극도 고부가가치의 산업이 될 수 있다는 사실 증명
(4) 공연 관계자들에게 자신감을 심어준「난타」
4.「난타」의 문제점 및 발전방향
(1) 공연 관계자들에게 자신감을 심어
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의미와 가치
3. 창작동화
4. 지식 책
5. 만화
6. 신문 · 잡지
7. 백과사전
제5장 어린이 독서 자료의 활용
제1절 동요, 동시자료
1. 동요
2. 동시
제2절 그림책자료
1. 그림책의 독후활동
제3절 옛이야기
1. 옛이야기
제4절 우리나라
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학습, 사회적 활동, 문화·여행 경험이 더욱 중요한 요소가 될 것이다. 이러한 여가 활동을 계획하고 실천하는 것은 단순한 휴식을 넘어 삶의 만족도를 높이고, 신체적·정신적 건강을 유지하며, 의미 있는 사회적 관계를 형성하는 데 기여할
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연극을하는것 이렇게 하나하나 분류된 활동이 아닌 어떠한 것을 통하더라도 그안에 문학이 포함되어 있는 그것이 진정한 문학의 활용이지 않을까 싶어요 . 예를들어 놀이를 하더라도 문학적요소를 가미한 놀이라던가 노래를 하더라도 .. 뭐
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