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교육개발원 수업모형은 교육개발원이 자체적으로 발간하는 교사용 월간지 『교육자료』와 교육부에서 보급하는 교사용 지도서, 한국교원단체총연합회에서 발간하는 교사용 월간지 『새교실』을 통하여 전국적으로 보급되었고, 열린교육이
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교육이 강조되고 있다. 이러한 교육 상황의 변화는 우리 민족 문화에 대한 교수학습의 의의를 증대시키고 있다. 따라서 학생들은 우리나라의 각종 문화재를 체험 활동을 통하여 학습하는 활동이 더욱 요구된다.
참고문헌
교육부(1997) : 사회
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수행(목표)의 유형과 각 학습과정에 따른 수업사태에 대해서 연구를 하였다.
∨. 참고문헌
홍순정.박선희 공저(2005).교수학습이론과 매체.한국방송통신대학교출판부
우성수(2007).우박사가 들려주는 첫 번째 교육학이야기.열린교육
박성현(2008
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열린유아교육연구. 6권 2호. pp. 113-136.
장혜순, 박경자, 조부경(1996). 유치원의 학습지 사용 실태 및 내용 분석. 어린 이교육. 14. pp.54-77. I. 서론
Ⅱ. 유아 수학교육의 이론적 동향
1. 행동주의 이론
2. Piaget의 인지적 구성주의 이론
3.
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수업, ‘화수분’과 같은 수업이 되어 학습자들이 ‘학교’에서만 얻어갈 수 있도록 교수자의 노력이 필요하겠다.
8. 참고문헌
▷ 단행본
田榮澤, 正統韓國文學大系 27 [田榮澤 著] , 語文閣, 1988
유광재, (희소)전공국어 현대소설, 열린교육, 20
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, 대왕사, 2006
박석돈, 『사회복지학개론』, 삼우사, 2004 1. 평가조사의 개념과 목적
2. 평가조사의 중요성
3. 평가조사의 기준
4. 평가조사의 유형
5. 내부평가 대 외부평가 : 평가주체에 따른 분류
6. 평가조사의 절차
7. 결과의 측정
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열린교육 체제개념은 수업이 이루어지는 상황을 중시하고 있다. 발표내용에서 상황요인으로 학습조직 ,학습내용, 학습방법, 학습동기, 학습매체, 학습과제 등 6가지를 제시하고 있는데 이러한 상황변수들은 상호작용을 통하여 나타나는 표현
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학교 교육 정보화 기반구축 3개년 계획”에서 모든 초ㆍ중등학교의 교육 정보화 기반을 구축함으로써 21세기에 대비한 창의적인 인재육성을 위한 열린 교육체제 구현을 위해 기존의 교육용 컴퓨터를 교체, 확충하여 1인 1대 교수-학습이 가능
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학교의 특성화와 열린교육의 접근, 김현중, 2000 Ⅰ. 교정복지의 이해
1. 교정복지의 개념
2. 교정복지의 필요성
3. 교정복지의 기능
4. 교정복지의 역사
5. 교정복지의 주요 내용
Ⅱ. 교정복지 관련 주요 제도
1. 갱생보호
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학습 활동을 전개함으로써 統合하는 방법이다.
Ⅲ. 결 론
교육과정의 統合은 먼저 교사의 교육 철학에서부터 비롯되어 실시되어야 한다. 학교에서는 오늘날까지 닫힌 교육으로만 일관해 온 것이 사실이다. 교육의 실제에 있어서 열린교육에
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