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교육아카데미 2012
정금자, 석은조 외 저, 유아교육사상사, 정민사 2014
이기숙 저, 유아교육개론, 양서원 2014 Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 영국의 유아교육
1. 유아교육의 역사적 발달
(1) 유아교육의 기원
(2) 발달과정
2. 유아교육체제
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교육의 이론과 실제. 양서원(2005)
- 곽노의 외. 유치원과 초등학교 연계교육론. 창지사(2006)
- 박영배 외. 수업방법탐구 : 열린 교과 교육적 접근. 형설출판사(1998)
- 방인옥. 유아교과교육론. 창지사(2001)
- 이대균. 유치원 교사를 위한 유·초등 연
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교육 활동을 선택할 수 있다.
2. 열린교육의 특성
열린교육에서 강조되는 열린교육의 특성은 다음과 같다.
첫째, 열린교육과정에서 학습의 주최자는 교사가 아니라 아동 각자라는 관점에서 학습 평가의 주최가도 원칙적으로 아동이다. 즉 학
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교육인적자원부(2001), 재량활동 교육과정 편성·운영의 실제
ⅱ. 교육부(1999), 초등학교 교육과정 해설(Ⅰ)·(Ⅱ)·(Ⅲ), 서울 대한교과서주식회사
ⅲ. 강원도 교육청(2002), 우리들은 신나는 1학년 교사용 지도서, 대한교과서(주)
ⅳ. 부산광역시교
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교육연구소(2002), 원격교육과 평가, 보성출판사
이병호(1986), 박성수 교수의 한국원격고등교육과 대학생봉사에 대하여 제4회 원격교육학술회지, 한국방송통신대학
정인성·최성우(1998), 열린원격교육과 정보통신공학, 교육공학연구
정원식(1985
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공학과 유연성 있는 전달 방안들을 최대한 활용하여 고등교육에 대한 접근을 용이하게 하고, 학교 운영 시간을 확대하여 시설·설비들을 최대한 활용할 수 있도록 한다.
② 고등교육 백서: 고등교육의 미래(The future of Higher Education)
영국 교육
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교사양성의 다양한 모형
미국- 4년제 학부과정, 5년제(학부+대학원), 전문적 개발학교를 통한 교사양성모형, 교생실습모형, 소규모동료집단(cohort)모형 등
영국- 4년제 교육학사 과정 이수, 대학 졸업 후 1년 과정의 교사자격과정 이수, 개방대학
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진로의사결정 프로그램이 실업계고등학생의 진로의사결정 자기효능감에 미치는 효과, 경북대학교 교육대학원 석사학위 청구논문, 2007
변영계 외, 교육방법 및 공학, 학지사, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 학습
1) 학습 동기
2)
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과정의 방향
Ⅲ. 특수교육 ICT(정보통신기술)활용교육의 의의
Ⅳ. 특수교육 ICT(정보통신기술)활용교육의 가능성
1. 신체 기능 보조
2. 이동장애의 극복
3. 의료재활
4. 사회재활
5. 심리재활
6. 직업재활
7. 교육재활
Ⅴ. 특수교육 국어
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교사전환 프로그램(paraeducator-to-teacher program), 경력전환 프로그램(program from mid-career changers)이 있다. 특히 중학교나 고등학교 과정에 대학 입학 전 프로그램을 제공하여 어린 학생들이 동아리 활동, 교사 도우미 활동, 교사교육에 대한 연구 프
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