|
제도적인 기능을 통해서 그 실효를 거둘 수 있으므로 우리나라도 시급히 비행의 예방적 정책이 있어야 하겠다. 장기적 정책방향으로서 경제적 보장제도, 교육제도나 정책, 고용제도, 보건 및 주택제도, 빈곤자들의 생활보장제도 및 상담제도
|
|
|
학교생활의 아노미 현상 .................... 9
3. 사회계층적 요인 ....................................... 10
4. 청소년 비행의 현황 ............................... 11
IV. 청소년 비행의 대책 ......................................... 12
1) 사후치료 대
|
|
|
)
b. 준거집단으로서의 교우집단
c. 학교생활의 아노미 현상
3). 사회계층적 요인
4). 청소년 비행의 현황
IV. 청소년 비행의 대책
1) 사후치료 대책
2) 사전예방 대책
V. 결 론
|
|
|
b. 준거집단으로서의 교우집단
c. 학교생활의 아노미 현상
3. 사회계층적 요인
4. 청소년 비행의 현황
IV. 청소년 비행의 대책
1) 사후치료 대책
2) 사전예방 대책
V. 결 론
|
|
|
교육부의 특수교육 행정기반이 통합 교육에 있고, 특수학급의 통합 교육으로의 전환에 대한 노력을 계속하며, 일선 학교에서도 특수학급을 분리된 특수교육 차원에서 통합 교육 서비스 전달체제의 주요한 방안으로 탈바꿈하는 현 시점이고
|
|
|
학교 교육과정에 대한 전반적인 재검토가 필요한 것이며, 학생들이 자신의 적성과 소질에 맞는 교과목을 선택하여 능동적, 자율적으로 공부할 수 있도록 하는 \"학습자 중심의 교육과정\"으로 개정되어야 한다고 하였다.
따라서, 신 교육체제
|
|
|
학교간의 경쟁에 따른 효율성을 높일 수 있는 방법을 찾고 이러한 유인제도와 병행하여 단위학교의 학교책임자의 책임을 물을 수 있는 제도적 장치를 마련하는 등 초중등교육 행정체제를 개편하는 일이 시급하다.
6. 대학교육개혁
한국의 대
|
|
|
학교와 같은 특성화고교 설립을 확대함으로써 특정분야 실습 및 체험위주의 교육이 이루어질 수 있도록 하고 또, 교육제도의 개선과 발전을 위하여 학교 또는 교육과정을 차별화 하여 운영하는 자율학교(초중등교육법 제61조, 초중등교육법
|
|
|
학교소개
1. 국민대 연혁
2. 교훈 및 교표
3. 현황
4. 자매결연
Ⅱ. 환경분석
1. 대학경영환경의 변화
2. 인구구조의 변화
3. 외국대학의 국내진출
4. 정부정책 및 제도
Ⅲ. 기존 마케팅전략
1. 특성화된 교육체제 확립
2.
|
|
|
학교교육제도의 변화가 필요하다. 좁게는 가족과 가출청소년이 갖는 다양한 정서, 심리적 문제를 치료하기 위한 통합적 서비스체계가 필요할 것이다.
참고문헌
이영란(2002). 비행청소년의 음주, 흡연실태에 관한 조사연구. 형사정책.
손병덕(2
|
|
메뉴펼치기
