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Pragmatics is the study of how language is affected by context, and Semantics is the study of linguistic meaning. Both are about meaningful context of language. Actually, it is hard to consider them in the Korean ELT context. If students are in the real world, they would misunderstand the actual mea
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Korean teachers qualified in teaching English in English
공교육 강화: strengthening public education
사교육: private education/ after-school tutoring
영어전용교실: classrooms specifically arranged for English lessons
Our future depends on our students. I wish to give hopes and dreams to students. My
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and Writing Strategies for Korean Elementary School Students. 한국초등영어학회 ‘98 여름 학술대회지. 한국초등영어교육학회, 28-39. 1. 들어가는 말
2. 운(Rhyme)의 구성과 종류
3. 유아 라임(Nursery Rhymes, Mother Goose`s Rhymes)
4. 음소인지능력(phonemic awarenes
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ELT Journal 31 (2).
Hall, N. (1994). Interactive Writing: Its Nature, Purpose and Scope. In N. Hall & A. Robinson (Eds.), Keeping in Touch. Hodder & Stoughton.
목차
I. 머리말
II. 이론적 배경
1. 학습자 중심의 초등영어 교육
2. 아동의 영어 학습동기
III. 연구 방법
1. 연구 과제
2. 연
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Education Drama. Hutchison.
Hedge, T. (1993) Key concepts in ELT. ELT Journal. 47:3, 275-277.
Hodgson, Terry. (1988) The Batsford Dictionary of Drama. London: B.T. Batsford,Ltd. 102-103. I. 드라마활용 영어교육과 현행 초등영어교육의 문제점
1. 유사(類似) 의사소통 접근법의 횡행
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