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보육지원 관계 법규에 대한 수정. 보완이 필요하다.
면제대상 저소득층 아동이 전체 아동의 70% 이상인 경우 정부지원 보육시설로 규정하는 기준은 현실적으로 불가능하다.
영유아보육을 전담하는 정부 부서가 확장되어야 하며, 보육과 관련
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정책이나 프로그램은 없다. 하지만, 사회, 경제, 문화적 상황의 차이와 영유아의 연령, 발달단계, 특수요구의 차이에서 가족의 요구에 반응하는 조정된 정책과 프로그램의 종합적 정비가 요구된다. 장애 영유아 교육·보육재정지원제도는 가
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유아기에 학습해야 할 신뢰감이나 자율성, 주도성, 언어능력 등을 적기에 학습해야 한다는 의미에서 영유아기의 보육적 경험은 매우 중요하다.
5. 현대 사회에 있어서 요구되는 보육과정
1) 보육교사의 전문성 향상
보육교사의 전문성 향상을
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보육교사의 자질 향상에 영향을 주는 근무여건의 개선이 필요하다.
보육교사의 자질 향상에 영향을 주는 여러 가지 제반 사항에 관련된 실태를 볼 때, 교사대 아동의 비율은 영유아보육법에서 제시한 비율에서 크게 벗어나지 않아 보육 현장
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보육을 받고자 하는 유아를 보육시키기 위하여 필요한 보육시설을 설치 운영하여야 한다. [본조신설 97.12.24]
제22조 (비용의 보조)
국가 또는 지방자치단체는 대통령령이 정하는 바에 의하여 보육시설의 설치 및 운영등 영유아의 보육사업에
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정책의 분석”, 「여성학 연구」, 제2권, 제1호
유아교육연구회 편, 「영.유아를 위한 보호와 교육의 정책방향」, 양서원, 1992.
강윤구, 「영유아 보육사업론」, 혜화당, 1992.
세계의 특수 교육 이시베모도우,미조가미 오사무 영남대학교 출판부
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영유아의 건강과 발달: 이해숙, 정경화 지음. (2018). 서울: 학지사.
유아의 건강과 영양: 김수경 지음. (2016). 서울: 북스토리.
어린이집과 유아 보육: 이경혜, 김경희 지음. (2019). 서울: 학지사. 차 례
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 건강
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정책과제. 보건복지포럼.
박대근 외(2008). 유아기 정신 건강의 문제와 자연친화적 유아교육. 한국열린유아교육학회 학술대회 발표논문집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 정신건강의 중요성
2. 영유아기에 흔한 정신건강 문제
3. 영
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영유아 교육에서는 성, 인종, 능력, 장애 여부 등에 관계없이 모든 사람을 존중하도록 하는 반편견 교육과정과 다양성을 수용하고 이해와 존중을 도모하는 다문화 교육에 노력을 기울이고 있다. 이와 같은 사회문화적 변화는 영유아 보육과
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유아교육연구, 40(1), 73-98.
박현주, 서은희. (2021). 부모교육 프로그램이 부모의 양육 태도와 자녀 행동에 미치는 영향. 보육과 교육, 31(4), 45-65.
강혜진. (2022). 영유아 교육기관에서의 부모 참여 활성화 방안에 대한 고찰. 유아교육정책연구, 11(2),
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