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원리, 법문사, 2002, 박찬수 1.소개
2.환경분석
1. 보드카페 시장분석
2. 자사환경 분석(페이퍼 이야기)
3. 경쟁자 분석
4. SWOT 분석
Ⅲ. Segmentation, Targeting & Positioning
- 혜택에 따른 시장세분화
- 각 세분시장에 대한 타게팅
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한국청소년기본계획 수립, 1991년 청소년육성법을 대체한 청소년기본법 제정 등은 본격적인 청소년 지도의 등장 계기가 됐다. - 중략 - 제1장 청소년지도방법의 의의와 원리 제2장 청소년지도방법의 이론적 토대 - 주관식 출제예상문제
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과정을 통제하도록 1. Carroll의 학교학습 이론
2. Bloom의 완전학습모형
3. Ausubel의 유의미학습 이론 (선행조직자)
1) 학습의 과정
2) 수업의 원리
3) 수업 모형
4) 발견학습의 절차
4. 가네의 교수설계이론
5. 스키너의 프로그램 학습
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프로그램, 전통 문화행사 프로그램
(8) 자아계발활동 프로그램
청소년기의 발달과업인 자아정체감형성을 돕고 자아에 대한 이해와 수용을 바탕으로 타인 과의 참만남 관계를 형성하도록 도우며, 자기의 건전한 성격개발과 인간관계 및 사회
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프로그램의 이론적 기초
1) 고등학교 진로지도 단계
2) 고등학교 진로지도 프로그램의 목적 및 목표
3) 기존의 고등학교 진로지도 프로그램의 내용 및 기술체계 고찰
4) 고등학교 진로지도 프로그램의 활용
3. 고등학교 진로지도 프로
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평가
가. 진단평가 문항 분석
나. 진단평가 결과 분석
(1) 분석 및 대책
(2) 교정학습 Ⅰ
(3) 교정학습 Ⅱ
(4) 심화학습
다. 학생별 진단평가 분석
Ⅲ. 지도의 실제 (3-1차시)
1. 본시학습지도안
2. 학습정리 판서안
Ⅳ. 발
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영유아의 보호와 교육의 기능을 모두 통합하고 있으며 앞으로도 사회적인 변화는 밀접한 관련을 맺으며 교육과 보호의 기능들이 프로그램 속에 더욱 강화 될 것이다. 1. 표준 보육과정의 의의
1) 표준 보육 과정의 필요성과 기본 원리
2)
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및 특수교사 관계 직원
.특수교육과정 - 일반교육과정
.고정적 배치 - 유동적 배치
.단편적 분류 - 다원적 분류
.지도목표 중심 프로그램 - 학습욕구 중심 프로그램
.소극적,이해 중심 부모교육 - 적극적 활동 중심 부모교육
.장애아동 중심 - 장
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원리
1. 교육의 어원
2. 교육의 목적
3. 교육활동의 원리
4. 교육의 사상
5. 교육의 사회적 기초
6. 교육의 심리적 기초
II. 교육의 실제
1. 교육과정의 개념과 유형
2. 교육방법 및 공학의 원리
3. 교육 활동을 개선하기 위한 평가
4
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과정을 소홀히 하는 결과를 초래하였다. 이는 고차적 사고과정에 대해 이해를 힘들게 만들며, 따라서 사고 기능의 계발을 중시하는 오늘날의 교육적 필요에 부응하지 않을 수도 있다. 특히 지식의 능동적 구성과정을 중요시하는 구성주의 교
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