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교육감은 교원 전문성 신장을 위한 연수 경비 등을 지원할 수 있다. Ⅰ. 대안교육 소개
Ⅱ. 대안학교의 정의 및 이념
Ⅲ. 대안교육과 제도교육의 만남
Ⅳ. 우리나라 대안학교의 유형
Ⅴ. 주요 선진국의 대안교육 정책 사례
Ⅵ.
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의 기호에 따라 제공하게 된다. 미국의 MIT Media Lab은 유비쿼터스 컴퓨팅 환경에서 이루어질 다양한 미래 교육환경을 예시하고 있다. 감정을 인지하는 컴퓨터는 교육대상자들의 감정흐름을 읽어 교육의 효과 증대를 도모하고 있고, 예술은 놀
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교육 방법
1) 개별상담
2) 전화상담
3) 면접
2. 집단 보건교육 방법
1) 강의
2) 토의
3) 시범
4) 견학
5) 역할극
6) 모의실험 또는 시뮬레이션
7) 건강 캠페인
8) 전람과 전시
9) 문제중심학습
10) Project Method
11)사례연구
12) 인
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의 제 1차 국가 시험에서는 다음의 과목 중에서 두 과목을 선택할 수 있다.
생물, 화학, 독일어, 영어, 프랑스어, 지리, 역사, 그리스어, 컴퓨터, 이탈리아어, 미술, 라틴어, 수학, 음악, 네덜란드어, 교육학, 철학, 물리학, 심리학, 법학, 종교학,
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의 기능장들이 중재를 돕는 것 또한 하나의 방안일 것이다. 여가활동이 종종 범죄행위의 출발점이 될 수 있는 위험이 있기 때문에 건전한 여가활동 교육은 매우 중요한 사회교육적인 과제에 해당한다. 주로 스포츠, 예술적 활동, 공예 혹은 심
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의 기능장들이 중재를 돕는 것 또한 하나의 방안일 것이다. 여가활동이 종종 범죄행위의 출발점이 될 수 있는 위험이 있기 때문에 건전한 여가활동 교육은 매우 중요한 사회교육적인 과제에 해당한다. 주로 스포츠, 예술적 활동, 공예 혹은 심
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의 경력재창출을 위한 계속순환학습을 지원하는 서울대학교의 계속전문교육프로그램으로 이를 바탕으로 직업 이동이 잦아지는 환경에서 30~40대 및 50~60대를 전후로 제2, 제3의 직업 및 전문성 설계를 시도해야 할 필요성에 대처하고 있다. 즉,
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의성의 증진 방법
아이디어를 창안해 내고 세부 사항을 첨가한다.
6. 학문적 능력의 증진 방법
주어진 주제와 관련된 정보나 개념을 획득하도록 한다.
Ⅸ. 윌리엄스의 인지정의적상호작용모형(영재교육모형)
윌리엄스(williams, 1986)의 인지·정
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교육의 역사와 철학. 원미사.
이진우.(1980-1994). 탈현대의 철학적 이해 (목요철학 세미나 자료집, 계명대 철학과). 1. 포스트모더니즘(Postmodernism)
1) 포스트모더니즘의 선구자적 인물 - 푸코
(1) Michel Foucault (1926. 10. 15 프랑스 프와티에~ 1984. 6
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의 영재교육 실시 (1970-1980)
ⅲ) 영재교육의 기반 확충과 확산 (1981-1995)
ⅳ) 영재교육의 내실화 (1996-2001)
Ⅳ. 선진국의 영재교육 실태 - 미국의 영재교육을 중심으로
ⅰ) 영재교육법의 제정배경
ⅱ) 미국 영재교육 사례와 특징 심화학습을
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