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미와 예술’
예술은 미를 어떻게 드러내는가?
고대 그리스 조각은 미의 이상을 어떻게 나타냈는가?
레싱의 라오콘론: 문학과 미술의 차이
헤겔: 고전적 형식은 감각적 아름다움의 이상을 보여준다
제4강 ‘플라톤의 예술론’
실천철학
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 예술의 개념
Ⅲ. 예술의 기능
Ⅳ. 예술의 심리학
1. 예술의 심리학 - 수용적(受容的)인 측면
1) 미적감상의 이론
2) 미적경험(예술작품 앞에서의)
2. 예술의 심리학 - 창조적인 측면
Ⅴ. 예술과 예술행정
1. 16～17세기
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예술과 미학, 2007. 5. 18., 서울대학교출판부)
[네이버 영화] 아바타 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고대 철학자가 바라본 예술의 허구성
1) 플라톤의 예술관
2) 아리스토텔레스의 예술관
3) 플라톤과 아리스토텔레스의 예술관 비교 및 분석
2. 현
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플라톤
2.플라톤과 미학
본론
1.테크네
2.이데아
가.이데아의 개념
나.이데아의 인식
다.이데아로서의 미
라.이데아(형이상학 적)개념에서의 회화와 시
결론
1.플라톤의 미
2.플라톤의 예술론
3. 현대의 미학으로 비춰 본 플라톤의 미
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예술론 개요, 한국문화사, 1999.
2. HAROLD OSBORNE 지음, 서배식 옮김, 미학과 예술론, 대왕사, 1984. A. 예술에 관한 사고
가. 플라톤의 詩에 관한 사고
나. 플라톤으로 대표되는 고대 희랍의 회화에 대한 사고
다. 아리스토텔레스의 ꡔ詩學
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예술의 필요성------------------------------2
2. 예술을 이해해야한다는 것은 무엇을 의미하는가?
3. 예술교육의 현실
4. 예술교육의 문제점 및 극복방안
5. 예술교육 현실의 해결방안
Ⅱ. 미론과 예술론--------------------------------7
1. 예
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미에 대한 신념을 가지고 있으며 그 신념은 그것에 참여하는 모든 사람과 그것이 나타나는 문명에 대한 축복의 원천이 될 수 있다고 믿는다. 276 머리말
Ⅰ. 문학과 사회
몸말
Ⅱ. 문학사회학의 조건과 구조
1. 문학사회학의 조건
2. 문
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예술론
제2절 문화예술정책
제3절 문화예술, 문화산업의 조직체계
제3장 북한 애니메이션의 제작환경 및 특징
제1절 북한 애니메이션의 제작환경
제2절 북한 애니메이션의 특징
제4장 남북한 애니메이션의 교류협력 현황
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예술가로 자리매김하겠습니다. 1. 본인이 지원하는 이유와 해당 학과에 적합하다고 생각하는 본인의 강점을 기술하세요.
2. 뷰티 또는 디자인 관련 경험이 있다면 구체적으로 서술하고, 그 경험이 학업 및 미래 목표에 어떻게 도움이 될
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특강이나 워크샵, 세미나 등에 적극적으로 참여하여 다양한 관점과 지식을 습득하고 성장할 계획입니다.
둘째로, 창의적인 작품과 연구를 통한 성공과 성취를 추구합니다. 서어서문학과에 입학하여 다양한 작품을 읽고 분석하며, 독창적인
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예술 분야에 관심을 갖게 된 계기를 구체적으로 서술하시오.
2. 융합사회학부 문화예술전공에서 배우고 싶은 내용과 이를 통해 이루고 싶은 목표를 설명하시오.
3. 본인이 가지고 있는 문화예술 관련 경험이나 활동 중 가장 의미 있었던 것
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