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간
35,000원
신청
3) 예절교육
① 어린이 청소년 예절관 방문교육
② 어린이 청소년 예절교육봉사
③ 예절 지도자 과정
④ 다도 지도자 과정
⑤ 다화 지도자 과정
⑥ 전통음식 연구 과정
4) 글쓰기 독서 NIE
① 사서도우미 교육기초 과정
② 글
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분류를통해분석교재에나타난문화항목을제시하되그세부적인내용에대해서술하였다.그리고결론에서는현시점에서는한국문화교육내용보다그내용을어떻게개발하고평가할것인지로나아가야한다고강조하였다.여기에서분석교재에나타난문화
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예절을 지키지 않았을 때의 문제점
③인터넷 예절의 내용과 실천 방법
5학년 - 우리·타인·사회와의 관계- ㈎이웃 간의 도리와 예절
①이웃 간에 지켜야 할 기본적인 생활 예절
②다양한 현대 생활 예법
③동양예절과 서양예절, 전통예절과 현
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전통 도덕
(1) 현대 사회와 전통 도덕의 필요성
1) 전통 도덕의 필요성
① 미덕을 계승하여 삶의 지혜 얻기
② 한국인으로서의 정체성
③ 현대 사회의 여러 도덕적인 문제를 해결하는 데 도움
2) 전통도덕의 의미
① 전통 : 시간적으로
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학생들이 서로에게 소수자라는 혼혈아, 외국인 입양아, 다문화 가정의 친구, 새터민 친구들에게도 더불어 친구로 함께 할 수 있는 배려와 관용 그리고 생각해 주기 등을 배울 필요! 1. 성실?정직
2. 절제?절약
3. 효
4. 예의
5. 협동
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옳음을 뜻하며 정의가 진정한 의로움으로 해석될시 도덕적으로 옳음의 1. 성실
2. 정직
3. 효
4. 예의
5. 협동
6.정의
7. 책임
8. 용기
9. 국가애
10.민족애
[11] 북한 이해 및 통일교육
[12] 자연 초월적 존재와의 관계
[13] 다문화
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)
3. 이탈리아 지방음식의 특징
(1) 북부
(2) 중부
(3) 남부
4. 이탈리아의 대표적인 음식
(1) 파스타 요리
(2) 피자
(3) 리조또(Risotto)
(4) 해물 샐러드
(5) 해산물 수프
(6) 커피, 에스프레소와 카푸치노
5. 이탈리아의 식사예절
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극복하고 상대를 이해하는 감수성 증진을
위한 다양한 교육활동 포괄 1. 성실?정직
2. 절제?절약
3. 효
4. 예의
5. 협동
6. 정의
7. 책임
8. 용기
9/10. 국가애/민족애
11. 북한 이해 및 통일교육
12. 자연?초월적 존재와의 관계
13. 다문화
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예의지국이라는 말이 무색해질 정도로 전통 예절도 무너져 가고 있는 것을 느꼈다.
유아기는 인간발달의 과정에서 매우 중요한 시기로서 특히 3～5세 원아들의 기본 생활 습관은 평생동안 갖게 되는데 유치원 교육이 보육이나 문자해득, 수
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간에 우애하는 것도, 부부사이에 화목함도, 친구사이에 화친하는 것도 모두가 효에서 출발하는 것이라고 우리 겨레는 교육하여 왔다. 그러므로 효는 백행지본이라고 일컬어 왔으며 효의 바탕 위에 인간의 도리를 가르쳐 온 것이 사실이다. 가
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