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예절을 지키며 깍듯히 대하는것은 도덕이다. 다시 말해서 사회구성원 간에 지켜야할 도리를 말한다.
반면에 윤리는 비슷한 개념이긴 하지만..인륜적으로 모든사람이 양심이란것이 작용하여 가르치지 않아도 지키는 것이다.
가령, 어느나라
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예절로써 바로 잡아야 한다는 것을 말한다. 곧 법에 앞선 도덕을 말했으며, 실천에 있어선 윗사람이 모범을 보여야 한다는 것을 강조했다. 결국 사람사이의 신뢰를 바탕으로한 본격적인 인간의 도덕성을 강조한 것이다. 이를 통해 공자는 자
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추진
2) 복지계에 남겨진 숙제들
4. 이동 및 거주의 자유
1) 시설간 이동
2) 시설에서 지역사회로의 이동
5. 지적장애인자립지원센터
1) 발달장애인과 부모의 당사자적 성격
2) 사업내용의 포괄성
Ⅴ. 글을 맺으며
참고문헌
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예약
2) 식사중 대화 에티켓
3) 계산
4) 기타 에티켓
5) 음식 주문시 유의사항
6) 올바른 기물 사용법
7) 식사 순서에 따른 식사 방법
8) 식사에 따른 술의 종류
7. 결 론 1. 에티켓 vs 매너
2. 에티켓의 기원
3. 매너의 정의
4. 에티켓의 6대
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대화함
- 초등학교 ~대학원 교실 분위기는 전형적으로 주장, 경쟁, 개인적 주도 등 남성적 커뮤니 케이션 방식을 강조함
- 숙제는 개인적 노력의 산물일 뿐 협동적 작업은 거의 없음
- 주장과 자신감은 협동과 도전보다 더 칭찬받음
∴ 여성적
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대화 하도록 하는 것이 우선이라고 본다.
조화로운 감정 교육, 균형 잡힌 전인 교육이야말로 우리 인류가 문명을 존속시키기 위하여 필수적으로 감당해야 할 중요한 과제이다. 인간은 존재 그 자체가 아니라 그가 행동하는 것을 통해서 설명
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예의 바른 말투로 상대방을 바라보며 또렷한 목소리와 기로 자신의 생각이나 의사를 분명히 전달할 수 있으며 원하는 것을 정확히 조리있게 말해 의사소통을 원활히 하는 편이다. 그리고 세계 여러 나라의 의상에 흥미를 가지고, 책을 보면서
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전통적 지식관이 아닌 상대주의 및 구성주의 지식·학습관으로 이해되어 가야 할 것이다. 즉, 사회현상이란 객체에 대한 주체적 인식을 강조하는 다음과 같은 실제적 적용능력이 있는 지식이 요청되는 것이다.
첫째, 교육적 지식은 정태적인
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(standing spot) : 투구 동작에 들어갈 때 최초로 서는 발의 위치를 잡기 위한 것이다 1. 볼링의 특징
2. 볼링의 역사
3. 한국에서의 볼링
4. 경기 방법
5. 점수 계산법
6. 경기 예절
7. 볼에 관해서
8. 핀에 관해서
9. 레인에 관해서
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예술적 표현하기
예술 감상하기
자연탐구
탐구하는 태도 기르기
두 물체를 길이, 크기, 무게 등의 기준으로 비교하는 활동에 관심을 가지고 있으며 일상 생활에서 단순
하게 반복되는 상황이나 사물에 관심을 가지며 규칙성을 이해하고 있습
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