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운데 한 사람이다. 뿐만 아니라 그는 동경 유학 중 31운동의 기폭제를 만든 <28독립선언문>을 기초한 사람이다. 이러한 이광수가 친일 쪽으로 그 행동양태를 옮기기 시작한 것은 ‘동우회사건’을 겪고 나서부터다.
이광수가 최남선과 함
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운의 문학작품에는 시대적 상황과 자신의 불교적 사상과 독특한 표현방식이 조합하여 그의 문학작품을 이룬다고 볼 수 있다
한용운는 선승으로서, 시인으로서, 민족 운동가로서 두루 탁월한 업적을 남겼고, 몇 차례 옥살이를 하는 시련을 통
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통일은 결코 제후들과 정부들에 의해 ‘위에서’ 이루어진 통일만은 아니었으며, 그것은 동시에 시민적, 자유주의적 민족운동세력에 의해 ‘밑에서’ 이루어진 통일이기도 했다. 다시 말해 독일 통일은 대(大)프로이센이 아니라 독일 제국이
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민족해방투쟁의 전개에 귀중한 역사적 경험이 되었다.
또한 동학농민전쟁이 보여준 자주적이고 애국적인 반외세적 민족주의 정신은 이후 갑오개혁에 반영되었고 우리 근대사의 항일의병운동에서 31 운동으로, 그리고 그 후의 민족독립운동
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민족정부를 세울 수 있었다. 하지만 아직 문제가 없는 것은 아니었다. 일본의 대륙침략야욕과 중국공산당이 아직 중국내에서 그 기반을 유지하고 있었던 것이다. 하지만 제1차 국공합작을 통한 중국의 통일과 민족정부인 국민당정부를 세운
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운동을 지휘함
⑨ 교육을 통해 국력을 기르기위해 도산 안창호가 평양에 세운 학교
⑩ 고종 때 미국인 선교사 알렌이 주관하여 일반 국민들을 치료하던 병원
② 1919년 31운동 때 민족 대표 33인이 탑골 공원에서 낭독한 글
③ 청산리 전투에
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운동 성격을 띠었고, 동학농민운동을 주도하였으며, 그 뒤 31운동에서 나타난 민족주의 역량을 키우는 등 한국 근대사에 지대한 영향을 끼쳤다.
② 東學의 人本主義的 人間觀
동학의 인내천 사상에 의한 인간관은 인본주의적 인간관이지만
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이렇게 윌슨의 민족자결주의라는 ‘전혀’ 유리하지 않은 국제정세를 오히려 독립을 위한 발판으로 삼았기 때문에 31운동이 일회성의 만세시위로 끝나지 않고 향후 독립운동의 ‘최고기관’혹은 임시정부를 세우려는 운동으로 이어졌던 것
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민족공동행사(10.1-6, 평양)
개천절 민족공동행사준비위원회(천도교·민족종교협의회 등 민족종교계)
한양원 준비위원장 등 100명, 개천절 민족공동행사 참가차「인천-평양」직항로로 방북, 개천절 기념식 및 단군관련학술토론회개최
통일교
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31운동에 대해 다시 생각해 보았어요.
2′
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료● 및 유의점◎
- 잘했어요. 여러분 이제부터 우리 역사에 관심을 가지고 요즘 사건과 옛날 사건을 비교할
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