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활동평가
<활동평가>
활동에 참여하여 교통기관을 꾸며 보았는가?
물감을 이용하여 교통기관을 꾸며 보았는가?
<교사평가>
활동을 원활하게 이루어지도록 교사의 개입이 적절하였는가?
교사가 준비한 교구와 재료가 유아의 활동
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활동평가
<활동평가>
에너지에 대해 이해를 했는가?
물, 바람 에너지에 대해 이해를 했는가?
<교사평가>
활동을 원활하게 이루어지도록 교사의 개입이 적절하였는가?
교사가 준비한 교재와 교구들이 유아의 활동에 적합하였는가?
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활동을 원활하게 이루어지도록 교사의 개입이 적절하였는가?
교사가 준비한 교재와 교구들이 유아의 활동에 적합하였는가?
유아와의 상호작용에 있어 적합한 수준의 발문을 하였는가?
<유아평가>
유아가 게임활동에 책임감을 가지고 적
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앞으로 와서 앉아 봅시다.
쓰레받기인형 다시 등장해서 인사를 나눈다.
-친구들 자리는 깨끗이 정리했나요?
-오늘 활동은 어땠나요?
-어떤 것들이 재미있었나요?
T: 이제 정리하고 앞으로 와서 앉아봅시다. 친구들 앉았던 자리는 어떻게 해야할
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?
- 관객 친구들은 어떻게 해야 할까요?
- 동극이 끝나고 나면 관객 친구들은 어떻게
해야 할까?
-사랑하는 선생님~
-안녕하십니까.
-네, 아니 없어요
-달토끼, 햇빛새, 고 도입 (동극준비)
전개(동극표현)
마무리
평가
확장활동
출처
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있어서 우리가 그걸 따요.
꽃에 있어요.
-네!
-농부 아저씨가 콩을 놓고 있어요.
게임하고 있어요.
-볍씨가 뭐예요?
-씨가 컸어요.
-선생님 파종이 뭐예요?
-벼랑 이야기 해요.
-여름이요.
-농부 아저씨가 물을 줘요. 약을 쳐요.
-벼한테 말을 해요.
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교육이론
② Piaget 의 인지발달-상호작용주의 이론
③ Vygotsky 의 사회적 상호발달주의 이론
④ Erikson 의 심리사회이론
⑤ Gardner 의 다중지능이론
Ⅲ. 프로젝트 접근법(문학적 접근법)에 의한
주제선정 및 교육계획안 작성
① 프로젝
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교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안).
(25점)
3. 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재를
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교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안).
(25점)
3. 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재를
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유아교육과 3학년 교과교육론 B형] 누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만4세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오.
<목
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