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영역별 목표
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 사회관계
(4) 의사소통
(5) 자연탐구
(6) 예술경험
Ⅱ. 표준보육과정에 의한 보육계획안 작성 예(만 3세)
1. 표준교육과정에 의한 월간(10월) 보육계획안(주제 : 가
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교육계획안 내용을 그대로 실현하기보다는 현재 유아가 흥미 있어 하는 내용과 유아의 경험에 맞추어 융통성 있게 운영하는 것이 필요하다. 또한 교사는 주간계획을 세울 때, 가급적 여러 활동과 영역 별 교구들이 주제와 관련되도록 한다.
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활동과 정적인 활동, 실내활동과 실외활동, 개별활동과 대· 소집단 활동, 유아주도 활동과 교사주도 호라동 등이 균형있게 이루어지도록
7) 하루의 교육활동은 유아와 교사, 유아와 유아, 유아와 교구의 상호작용 등 여러 가지 유형의 상호작
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가야겠다는 다짐을 하며 이 글을 마친다.
※ 참고자료
- 저서 -
김재봉, <<초등 말하기 듣기 교육론>>, 교육과학사, 2003
류성기, <<초등 말하기 듣기 교육론>>, 박이정, 2003
서혁, <<말하기 듣기 수업방법>>, 한국 초등국
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수업 모형이다.
ㆍ건강 생활과 안전 생활 및 여가 선용에 필요한 기초 지식을 습득하게 하여 일상 생활에 적용하는 능력을 기를 수 있다.
(나) 활용 방법
ㆍ학생들이 생활 속에서 실천하고자 하는 동기를 강화시킬 수 있도록 다양한 체험 활동
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가
없다면
요 리 활 동
야채전
실 외 활 동
모래에 신체
찍기
토요전통놀이활동
(5/6)
이야기 나누기: 아름다운 한복 현장학습: 한복집
기본생활 습관
손과 이를 깨끗이 하기
나의 주변 청소하기 수업계획안 : 나의 탄생
일일교육계
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교육 강화
(가) 보육교사 자격취득 17개 교과목 중 9개 과목을 대면교과목으로 지정 (2014년~2016년 신입생 해당, 2016년 편입생 해당, 2017년 이후 입학자 해당)
(나) 대면교과목당 8시간 출석 수업 및 1회 이상의 출석시험 의무화
(다) 지정된 대면
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가한다.
8. 수업 참관록
년 월 일
일시
대 상
수업자
일일주제
활동명
참관자 성 명
영 역
평 가 내 용
특 기 사 항
1.학습
활동
계획
1.학습목표를 구체적으로 진술 했는가?
2.목표도달에 적합한 내용을 선정했는가?
3.생활주제 중심의 통합교육
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가 되었어요.
초등학교에 가려면...
2월
졸업식
형님이 된 나의 모습
즐거웠던 유치원
2. 주제
우리나라 - 민화 속 선조들의 생활 모습
1) 주제선정
최근 유아들은 과도한 방과 후 활동으로 또래와의 관계 형성이나 의견 조율, 타인을 배려하는
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어져야 한다
평가는 교육 목표의 달성도를 점검하는 교육 활동이다. 따라서 교육 목표(학습 목표)와 평가는 분리하여 생각할 수 없다. 그러므로 사회과 교과 목표 → 단원 목표 → 차시 목표가 준거가 되어 평가 관점이 설정되고 평가 문제가
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