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충 분히 동작을 표현할수 있도록 유도하였는가?
활동 소감
유아들과 동작의 기본운동동작 (이동동작, 비이동동작)등을 동물의 움직임을 통해 동작활동으로 표현하고자 하였는데 아이들이 즐거워 하며 동물의 움직임을 적극적으로 표현하여
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이야기 나눈다.
각자 짚신을 만든다.
짚신을 완성 한 후 만든 것에 대해 평가를 한다.
자 료
짚신 실물이나 사진자료, 신문지, 도화지, 필기구, 테이프, 풀
교수. 학습 계획안 *교수학습계획안*
1.도입
2.전개
3.평가및 마무리
4.확장활동
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유아가 자발적으로 나와서 이야기 하도록 한다.
<발문>
- 친구들 중에 자기가 만든 작품을 다른 친구들에게
이야기 해 주고 싶은 친구들 있으면 나와서 자유롭게
이야기 해 볼까요?
2. 다음 활동 소개
* 확장활동을 소개한다.
<발문>
-
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칭찬한다.
마무리
(10분)
영아와 만들어진 활동지를 보며 상호한다.
-영아들의 키에 대해 한번 이야기하도록 한다.
영아와 함께 주변 정리를 한다.
실습생 평가란
담당교사 평가란
보육실습 연계수업 계획안 보육실습 연계수업 계획안
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꽃이 되요.
수업일자 : 2012년 4월 21일 목요일
땅 속의 꽃씨
땅 속의 꽃씨가
꿈을 꿉니다.
춤추는 나비 만나는
예쁜 꿈을요.
동그란 꽃씨는
빨간 꽃이 피는 꿈을
길쭉한 꽃씨는
노란 꽃이 피는 꿈을
첨부 1 제작방법
활동방법
첨부 1
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바람에 병균이는 물에 휩쓸려 하수도로 떠내려가게 되었어요. 이제 샛별이는 금방 나을 거예요.
10. 하지만 호돌이는 아직도 ‘콜록콜록’, ‘훌쩍훌쩍’ 어떻게 하면 좋지요? 활동 방법 및 과정
학습평가
동화 제목 : 병균이의 여행
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하자.
유아： 네~
유의점
너무 소란스럽지 않게 한다．
너무 어려운 용어를 쓰지 않는다．
너무 많은 자료보다는 흥미를 느낄 수 있도록 한다．
연관활동
여러 야채를 이용해서 볶음밥을 만들어 본다．
과학 활동 (
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아이스크림 많이 먹으면 안 되겠죠?
c:네!
t: 아이스크림처럼 차가운 음식 적당히 먹고 건강하게 지내는 꽃님 반이 되어요!
c:네
수업평가
지도 교사의 지도 내용 및
조언
동화 프로그램 부분수업 계획안 활동방법
도입
전개
마무리
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루 섭취해야 해요. 안 그러면 병도 쉽게 걸리고, 키도 크지 않고 미운얼굴이 된답니다.
편식 하지 말고 골고루 음식도 먹어 튼튼하고 예쁜 친구들이 되기로 해요.
C : 네~
T : 선생님이 이 교구를 조작영역에 가져다 놓을 테니, 자유 활동 시간
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