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유아기 시기의 성장과 발달이 전생애에 걸쳐서 영향을 미치는 중요한 시기라는 인식
- 양질의 보호-양육과 교육환경
6. 보육에 관한 세계적 흐름
① 아동의 안녕과 전인적 발달- 건강, 안전, 영양, 학습을 보살피는 발달적으로 적합한 프로그램
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교육현장에서 소회되어 방치되고 있다. 따라서 이들에 대한 교육복지대책과 함께 글로벌 인적자원으로 육성하는 방향의 다문화 교육이 필요하다. 둘째, 발달적으로 볼 때, 유아기는 유아 자신은 물론 타인의 문화적 유산에 대한 이해를 발달
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유치원
∼초등1년
김정권, 여광응
도서출판 특수교육
1987
적응능력
사회성숙도검사
유아∼성인
김승국, 김옥기
중앙적성출판사
1977
(1995)
적응능력
적응행동검사
30세 이하
김승국, 김태련
중앙적성출판사
1986
지각
시각운동통합발달검사(VMI)
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발달력
(1) 영유아기(0-3세)
(2) 아동기(3-11세)
(3) 청소년기(11-19세)
(4) 성인기(19세이상)
4) 가족력
(1) 가계도
(2) 가족관계
5) 현재상태
(1) 정신상태 검진
(2) 신체상태 검진
(3) 검사결과
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호스피스의 기본개념은 무엇이고 현재의 호스피스란 무엇을 말하는가?
5. 호스피스는 어떤 철학을 바탕으로 할까?
6. 호스피스 팀이란 무엇이며, 팀원은 어떤 일을 할까?
7. 호스피스 환자의 정서적 특성
8.소아 호스피스는 무엇인가?
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유아기(3~6세)
조기 교육시설로서 이용비 무료
시설 보내지 않는 가정 ‘보육담당사회복지사의 고용을 위한 가족 보조금’
‘가정 내 보육수당’ 등의 지원금 제공
자녀 취학기
‘가족수당’과 ‘가족보조금’ 가정 내 보조금 중복지원
취약
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교육이라고 생각한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성희롱과 성폭력의 개념
1. 성희롱
2. 성폭력
3. 성범죄 관련 법규
Ⅲ. 대학가와 직장내 성범죄 실태
1. 대학가 성범죄
2. 직장내 성범죄
Ⅳ. 예방방법
1. 개인적 예방방법
2. 사회적 예
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유아기(0~2세) 및 초기 아동기(3~6세)
2. 학령기(7~18세)
Ⅳ. 장애아동 분류에 따른 서비스 대책
1. 서비스의 분류
2. 분류별 서비스 대책
Ⅴ. 장애아동에 대한 부모, 가족의 역할
1. 영유아기 및 초기 아동기(0~6세)
2. 학령기(7~18세)
참
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사회보장제도
1.발달 과정
2.연금보험
3.기업연금
4.의료보험
5.사고보험
6.간병보험
7.자녀보조금
8.전쟁피해자 보조
9.사회보조(Sozialhilfe)
Ⅱ.독일의 보건체계
1.의사와 병원
2.의약품 관리
3.건강진단
4.보건투자
<참고 문헌>
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유아에 대한 일종의 배려 차원이 두드러지는 특징이라고 볼 수 있다. 사실 유아교육 기관에서 이루어지는 교육 활동에서는 유아의 개별적 필요성이나 현대의 아동발달 이론교육철학을 많이 고려하는 반면, 초등학교에서는 상대적으로 전통
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