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따른 대처 방안
2) 영철이의 행동을 자제시키기 위한 게임 대처 방안
4. 영철이를 지도하는 데 있어 가장 중요한 교사의 역할은 무엇인지 제시하고, 왜 그렇게 생각 하였는지에 대해 이유를 제시한다.
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육을 교육하다
- 임종근 저자 / 에듀니티 / 2019.09
몸놀이가 아이 두뇌를 바꾼다
- 질 코넬, 셰릴 맥카시 저자 / 안진희 역 / 길벗 / 2015.01
영 유아 권리 존중 보육과 교육
- 김영명, 복예은 외 6명 저자 / 창지사 / 2019.01
https://news.kbs.co.kr/news/view.do?
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교육의 이론과 실제 - 동문사 - 윤혜경 저 - 2014
영유아기 부모역할을 위한 부모교육 - 박근주, 김연진, 서명원 외 3인 - 2012
하루 15문 아빠 놀이터 - 유종선 - 2005
아빠 놀이 백과사전 - 조준휴, 장기도 - 2019 1. 서론
2. 본론
(1) 부모교육에 대
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놀이를 위한 놀이를 할 기회를 충분히 제공받아야 한다. 모든 부모와 교육자들, 그리고 학교는 그것이 유아를 위한 상징적인 것이든, 취학 연령층을 위한 연극놀이든, 혹은 청소년을 위한 보다 복잡한 지적게임들이든 간에 아동에게 놀이할
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놀이의 대치
(3) 공격성 증가
(4)충동조절 장애
(5) 건강 악화
(6) 학습상의 기능장애
(7) 대인 불안
3. 아동·청소년 인터넷 중독 예방 방법 연구
(1) 가정에서의 예방 방법
(2) 유치원 때부터의 올바른 교육
(3) 정부의 예방 대책
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교육심리: 인지발달론적 접근. 서울: 교육과학사.
이시자(2001). 마음이론과 유아발달. 유아교육연구. 21(4), 313-330.
이종희(2000). 초기 가상놀이의 인지적 측면에 대한 이견들: 상징성과 마음의 이론에 대한 논의. 유아교육연구, 20(3),223-252.
최순영
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유아교사의 유아 창의성교육의 의미 탐색.\" 영재와 영재교육 15.3 (2016): 149-171.
3.김남효. \"‘생각의 탄생’(로버트 루트번스타인, 미셀 루트번스타인 지음, 박종성 옮김, 에코의 서재 펴냄).\" 청소년시설환경 6.4 (2008): 135-136.
4.최유희. \"천재들
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교육
1) 식사지도
2) 옷갈아입히기
2. 안전한 환경을 조성
3. 적당한 영양섭취를 유지
4. 적당한 휴식의 제공
5. 잠재력을 최대한으로 개발하고 장애를 극소화
6. 부모 교육
Ⅸ. 뇌성마비아의 놀이치료
1. 놀이의 특성
2. 놀이의 교육적 가
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놀이는 어린이의 창의성을 자극하며 키운다.
어린이들은 호기심이 많은 것이 한 특징이다. 여러 가지 장난감을 가지고 노는 동안에 스스로 많은 것을 터득하게 된다. 비눗방울을 가지고 놀다가 무지개를 발견한다든지 그림자놀이를 하면서
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놀이 세트 등은 유아들 간의 의사소통과 협력을 장려하여 친사회적 행동을 발달시키는 데 기여한다. 인지적 발달을 위해서는 문제 해결 능력과 창의력을 자극하는 도구가 중요하다. 교육용 게임, 수학적 사고를 자극하는 도구, 창의적 미술
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