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유
선택 활동
<마당>
ㆍ젖은 빨래 널고 마르는 것 관찰하기
<유희실>
ㆍ공 놀이
<유희실>
ㆍ평균대 (균형잡고 건너기, 경사로 오르기)
<유희실>
ㆍ리본막대로 바람을 표현해보아요.
<마당>
ㆍ물총으로 물놀이하기
점심 식
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교육과 미술치료의 차이
5. 미술치료의 가치와 중요성
6. 아동그림의 발달단계
Ⅱ 미술치료의 기법
1) 진단적 도구로서의 미술
2) 치료도구로서의 미술
Ⅲ 미술치료의 환경, 시간, 매체
1. 치료실의 물리적 환경
2. 치료시간의
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유도 이야기한다
5.좋아하거나 맛있는
음식도 몸에 나쁠
수 있다는 것을
아는가?
1 2 3
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전혀 알지 못한다. 비교적 알고 있다 정확하게 알고 있다
평정결과 및 요약
- 좋아하는 음식과 싫어하는 음식의 구분
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게임>
친구 몸에서
나는 소리
<여름캠프>
대경리조트
다녀오기
실외자유선택활동
▷ 모래놀이 ‘두껍아 두껍아’ ▷ 돌멩이 그림 그리기 ▷ 산책하기
점심 및 낮잠
▷ 낮잠 잘 때 배는 이불 덮고 자기
오후 자유선택활동
▷ <수 조작&
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놀이기법 등을 익히게 하며 아이들에 대한 이해를
증진시켜 올바른 양육방법을 터득시킴 1. 애착과 애착 행동의 정의
2. 애착의 개념 및 중요성
3. 애착형성 단계
4. 애착의 유형
5. 애착형성의 지표행동
6. 반응성애착장애의 개
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교육을 통해 치료적인 환경을 조성하는데 노력해야 한다.
* 관련질병 - 사회 공포증 , 우울장애 , 조울증
*참고문헌- 현문사 정신건강간호학, 실무중심 정신건강간호학(상), 백산 정신건강간호학 문제집, 신경정신의학서적, 인터넷 네이버 검
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놀이는 어떤 것이 있나요?
<창의영어>
the shepherd boy
<뮤지컬 관람>
구둣방 할아버지
<VTR동화>
눈사람 아저씨
<창의영어>
the shepherd boy
실외자유선택활동
▷ 얼음땡, 술래잡기 ▷ 공을 굴리며 돌아와요
점심 및 낮잠
▷ 이불을 따
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게임을 하고 있다 . 00가 친구 옆으로 가서 오목하는 모습을 지켜본다. 친구가 바둑알을 올리려고 하자 “아니야, 여기에다 놔야해”라고 말해준다.
친구가 그곳에 놓자 다른 친구가 “알려주면 안되지”라고 말한다. 그러자 00가 그럼 너도
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게임의 규칙과 순서를 잘 이해하고 활동하며 일상 속에서 간단한 도구를 올바른 방법으로 사용할 줄 알고 도구의 쓰임새에 대해 이해하고 있는 모습을 보입니다. 자신의 출생이나 성장에 관해 관심을 갖고 있으며 나의 성장 과정을 바르게 이
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유
선택활동
(유동가능)
실외자유놀이
실외자유놀이
실외자유놀이
(내 몸은 내가 지켜요)
평가 및 귀가지도
교실모형, 유아들 얼굴 사진을 이용한 하루일과 평가하기
간식
방울토마토
꿀떡/보리차
수박
삶은 감자/우유
절편/식혜
Ⅲ. 결론
이
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