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교육
연구과제
연구과제 4. 영아에게 적절한 놀이를 찾아 정리하고 영아의 발달적 측면과 관련하여 그 적절성을 평가해 보자.
연구과제 5. 영아를 위한 보육시설을 선택할 때 우선적으로 고려해야 할 사항과 중요한 점이 무엇인지 물리적
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놀이시간에 완성하도록 해요.
다음시간은 ‘쌈닭’ 동화를 들려줄 거에요. 화장실 다녀오고 카 페트 자리에 모이세요.
창작공예 모의수업 계획안
창작공예
대덕대학
유아교육과 2학년 A반
학번 : 200730018
이름 : 김혜지
담당 교수님 : 공미자 교
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정서 부적응이나 문제 행동이 자연스럽게 치료
* 정신분석이론 = 놀이의 치료적 가치를 주장
* 정화이론 = 억압된 감정의 배출구로 간주
[출처] [본문스크랩] [놀이지도]놀이의 개념과 놀이의 특성 |작성자 딸기
대구해밀(hyejang6)
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개념
2. 아동기의 네 단계에 따른 주요 발달 현상
1) 태내기(수태~출생)
2) 영아기(0~2세)
3) 유아기(2세~6세)
4) 아동기(6세~11세)
3. 아동기의 네 단계에 따른 발달에 관한 중요한 쟁점
1) 태내기(수태~출생)
2) 영아기(0~2세)
3) 유아기(2세~6세)
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특징과 성격을 정확히 알아야 한다.
2) 아이템 선정하기
선택할 아이템의 군(카테고리) 선정을 구체화하도록 한다. 아이템의 카테고리가 정해졌다면 그 중에서 그 대상과 가장 잘 어울릴 만한 몇 가지의 아이템을 선택한 후, 그 아이템의 면밀
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유아
5. 지식의 단위
6. 어떻게 아이들이 이해하는가?
7. 구성주의의 모순
8. 사회적 구성주의
9. 비고스키 이론
10. 상투적 수행 vs 논리적 조작
11. 물리적으로 아는 것 vs 문화적 도구
12. 서머리 부분 스킵함
13. 개방의 관
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될 것이다. 1.서론
2.본론
가.학교 폭력의 정의
나.학교 폭력의 실태
다.가해자,피해자,방관자의 유형
라.현재 학교 폭력의 특징
마.학교 폭력의 예방
바.주변국가의 실정(일본-이지메)
사.학교 폭력의 지도 및 해결 방안
3.결론
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유아교육과정과 관련된다. 이러한 상태가 계속되면 이러한 교육과정에 대한 철저한 지식과 이해없이 그대로 맹목적으로 받아들이고 적용하는 위험이 항상 있게 된다. 교육의 개념에 대한 이해가 없는 교육과정의 수용은 이론의 근거가 없는
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학대와 방임피해 아동의 치료, 노충래역 1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 발생원인
4. 아동학대의 현황
5. 아동학대의 결과
6. 아동학대 보호사업의 문제점 및 향후 과제
7. 아동학대의 사례
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개념 및 생활실태
제 3 장 조사방법
제 1 절 조사대상
제 2 절 연구절차
제 3 절 조사도구
제 4 절 분석방법
제 4 장 조사결과 및 분석
제 1 절 일반적 배경
제 2 절 보육시설 이용 보육욕구
제 3 절 저소득층 아동 선정기준의
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