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유를 찾을 수 있는 것이다.
우리나라의 경우 1897년 이 땅에 최초로 부산 유치원이 설립된 것을 시작으로 어느덧 100여년의 역사가 흐른 것이다. 그러나 정치적 풍토에 기인한 정책적 혼선과 유아교육 전문가들의 전문성의 부족, 이들에 기반을
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유아를 위한 기독교교육, 루시 W 바아버, 오태용, 정경사, 1983. 제목과 출판사 이름에서 주는 것과 같이 보수적인 접근이 아니라 종교교육적인 접근.
2.김희자(2004). 교사론. 서울: 대한예수교장로회총회. 어떤교사가 될 것인가?
3.정희영(2004).기
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유아원 프로그램의 교육 내용과 체계는 미국의 제도와 크게 다르지 않다. 상당히 전통적인 ‘유아 중심 프로그램’이 일반적으로 운영되고 있다. 여러 가지의 자유 선택활동과 대집단 활동, 그리고 교사 주도의 노래, 게임, 동화읽기 활동이
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교육학과 석사학위 논문, pp.21~23.
제경숙(1996). 아동중심교육철학과 유아교육과정. 「교육이론과 실천」 제 6권, pp.57~68. 아동중심 교육과정
1. 철학적 기초
2. 아동중심에 대한 해석
3. 유형
4.프로그램 특징
5. 우리 나라에서의 아동중
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유아들에게 가르치기란 당연히 쉽지 않은 일이다.
하지만 조절능력이 뛰어난 어른들이 미연에 잘 살펴보고, 좋은 정보만을 볼 수 있도록 도움을 준다면 일반매체를 이용할 때보다 훨씬 큰 시너지효과를 일으켜 더욱더 긍정적인 컴퓨터교육이
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게임 놀이 프로그램>, 창지사, 2005년, 121쪽~123쪽
김진영, 백혜리, 최윤정, <유아를 위한 교수-학습방법론>, 양서원, 2006년, 262쪽~271쪽
김은심, <유아동작교육>. 정민사, 1997년, 55쪽~62쪽
이영, 전인옥, 김온기, <유아를 위한 창의적 동
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특징이다.
3) 사회/정서적 발달을 위한 교사의 역할
뱅크스트리트는 정신분석이론, 특히 에릭슨의 영향으로 사회 정서적 발달 면에서 중요역할을 다음의 두 가지로 보고 있다.
교사와 유아교육기관은 가정과 친구집단과 사회의 중재인 역할
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교육, 문화 교육
- 프로젝트 활동, 일상생활 활동, 공동체 협력 활동, 인간관계 활동, 표현 활동, 지역사회 참여 활동
교수-학습 방법
- 몬테소리 교구를 통한 ‘자동교육(auto education)'을 강조한다.
- 시행착오를 통한 학습을 강조한다.
- 유아의
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놀이의 조건이다. (인지적 놀이)
보통 극놀이를 학문적 가치와 연결해서 수학적 개념들을 많이 내포함.
모든 놀이의 공통적 활동 - 가작화 (전조작기 유아)는 항상 있음. 놀이에 관한 이론들이 최근의 유아교육에 어떻게 적용되고 있는
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개념
2) 반응성 애착장애 진단기준
3) 반응성 애착장애의 행동특성
4) 반응성 애착장애의 원인
5) 반응성 애착장애 치료
3. 자아개념은 성장과정에서의 경험을 통해 만들어진다. (1) 유아기와 (2) 성인중기의 어떤 경험이 자아개념 형성에 영
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