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실제 자녀 양육에서의 목표와 방법, 그리고 내용 등의 구체적인 양육 원리를 제시하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아발달이 유전과 환경 중 어느 것이 영향이 크다고 생각하는지 실제사례를 예를 들어 설명해 보았다. 21세기 우리
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중지능이론
3. 지능검사
4. 지능발달과 교육
5. IQ와 학업성취도
6. 지능검사의 교육적 활용
III. 창의력 발달
1. 창의력의 개념
2. 창의력 검사
3. 창의력과 IQ
4. 창의력과 환경
IV. 인지양식
1. 사려성과 충동성
2. 장의존성과 장
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발달, 박영사, 2010
성현란 외, 인지발달, 학지사, 2010
이화도, 유아인지발달, 창지사, 2009
조복희, 아동발달, 교육과학사, 2009
정옥분, 아동발달의 이론, 학지사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.유아발달의 쟁점
2.유아발달의 쟁점 관련 실제 예
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이론과 경험이 어우러진 신념이자, 앞으로의 교육 실천에 있어 중요한 나침반이 될 것이다. 영유아발달-발달에 관한 중요한 쟁점들과 그 내용에 대해 정리하고 이 중 자신은 각각 어느 입장에 속하는지 이유 및 예를 들어 설명하시오
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예시)
2. 성숙과 학습
1) 논쟁의 내용 정리
2) 논쟁에 대한 나의 입장과 선정이유(구체적인 예시)
3. 연속성과 불연속성
1) 논쟁의 내용 정리
2) 논쟁에 대한 나의 입장과 선정이유(구체적인 예시)
4. 초기경험과 후기경험의 중요
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