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역할교육에 대한 연구
5. 성역할 고정관념의 영역
(1) 직업
(2) 성격특성
(3) 행동특성
(4) 놀이
6. 성역할의 발달이론
(1) 고전적인 성역할 발달이론
① 정신분석이론
② 사회학습이론
③ 인지발달이론
(2) 현대적 성역할 발달이론
7. 성역
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역할 모델이 됨
13. 역할놀이: 갈등시 서로 느낌을 말로 표현하도록 함. ♠단원의 개요♠
1.사회․정서 장애의 정의
2.유아의 사회 ․ 정서 발달 이론
1)유대감과 애착
2)에릭슨의 발달 단계
3)기질의 차이
4)사회 정서 발달에서
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유아들이 서로 말하지 않는다.
2. 특정 유아를 제외시킨다.
3. 역할이 몇 가지 밖에는 나타나지 않는다.
4. 유아들이 가상의 상황을 만들지 않는다.
5. 대체물을 사용하지 않는다.
6. 극화 놀이가 단지 2-3분 정도로 짧게 이루어진다.
7. 주제가 하
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사회관계증진이 형성될 수 있었다. 빨대로 물감을 불어 번지게 하는 것을 어려워하는 친구에게 도움을 주고 뿌듯함을 느낀다 친구와 협동하여 의견을 나누며 친구와 함께 하나의 작품을 완성할 수 있다. 1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이
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역할을 한다
6. 국악은 주로 강박(합장단)으로 시작하여 약박으로 끝난다
7. 국악의 속도는 숨을 기준으로 한다
8. 국악은 12율명의 고유한음이름과 독특한 기보법을 가지고 있다
Ⅲ. 한국전통음악교육(국악지도)의 의의
Ⅳ. 한국전통음
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놀이와 아동발달, 시그마프레스 2012
정정옥, 김광자, 영유아 교사를 위한 최신 보유학 개론, 교육아카데미 2012 1. 아동기 사고의 특성
1) Piaget의 인지발달 중 구체적 조작기
2) 구체적 조작기의 특징
2. 아동기의 주의와 기억발달
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유아의 발달생태가 어떤지를 인식하고, 필요에 따라 보호하거나 또는 촉진시켜 나가도록 해야 한다. 욕구에 따라 멋대로 행동하려고 하는 유아는 양친으로 대표되는 그 사회의 문화적인 규제력에 의해 조절됨으로써 사회에 적응하는 행동양
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놀이를 하며 비빔밥에 들어가는 재료를 그림을 보고 말함. 재료를 틀리지 않고 다 말 할 수 있었음.
예술경험
‘나도 화가처럼’ 그림을 그리며 달을 크게 그려 표현함. 달 안에 “토끼랑 그려도 돼요?” 하고 물어봐 그려보라고 함.
총평
미술
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유아기의 사회성 발달에 대하여 설명하시오
#1 영아기 사회성 발달
1. 사회적 표현 행동
1) 울기
2) 미소짓기
3) 모방
2. 애착 형성
3. 자아개념의 발달
#2 유아기 사회성 발달
1. 사회화의 과정
1) 정신분석이론
2) 사회학습이론
(
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유아기 사회성 발달
1. 사회화의 과정
1) 정신분석이론
2) 사회학습이론
(1) 주의집중과정
(2) 기억과정
(3) 운동재상과정
(4) 동기적 과정
2. 다른 발달영역과의 관계
1) 사회성 발달과 신체발달
2) 사회성 발달과 언어발달
3) 사회
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