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유전에 의해 굉장히 많은 것이 결정된다.
①Mendel의 유전법칙
②유전과 지능
③유전과 성격
④유전과 환경의 영향에 관한 비교사례(스웨덴의 범죄자 연구)
2.비정상적 유전으로 인해 나타나는 성적인 혼란
①
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유전적 요인
2. 환경적 요인
IV. 당뇨병의 분류
1. 임상적 분류
1) 진성 당뇨병
(1) 인슐린 의존성 당뇨병
(2) 인슐린 비의존성 당뇨병
(3) 영양장애형 당뇨병
(4) 2차성 당뇨병
2) 당내응력 손상군
3) 임신성 당뇨
V. 당뇨병
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물질
-유전인자의 구성성분
-효소호르몬의 주성분
-어린 동물의 면역체 부여
-어린 동물의 성장에 매우 중요
탄수화물의 기능
-에너지의 공급제
-지방 단백질의 합성 원료
-뇌와 신경조직의 구성성분
-칼슘의 흡수
지방의 기능
-고열량 영양소
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유전인자와 환경이 다르기 때문)
• 정상적 원리(특정단계의 발달 ← 이전단계의 발달과업 성취 정도
• 발달에 결정적 시기 존재
• 발달은 유전과 환경의 상호작용 PART Ⅰ. 아동발달의 이해
제 1장 아동발달의 기초
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유전과 환경 (1) 멘델 생물체의 특징은 액체를 섞듯이 선대의 특징을 섞은 결과가 아니라 어떤 일정한 법칙에 따라 전수되어 간다는 멘델의 유전법칙 발표(19C 중엽) (2) 유전비율 해석시 유의사항 - 중략 - 제3장 인간 발달의 과정과 원리 제4
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확장시킴.
* 참고문헌 : 영유아발달의 이해. 정옥분 지음. 학지사
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전
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유전과 환경에 대한 논쟁처럼 하나의 합일점을 찾기가 쉽지 않기에 아동발달론에서 연속성과 불연속성을 선정하여 기술해 본다.
3. 결 론
연속성과 불연속성에 대한 논쟁은 능동적이냐, 수동적이냐의 개체에서 크게 벗어나지 않는다. 즉 아동
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환경의 영향을 받는지, 유전인자가 환경의 영향을 받는지 등을 보다 명확히 규명하는 연구 등의 종단적 연구는 횡단적 연구에서는 불가능한 개인의 발달의 연속성을 밝힐 수 있다.
넷째, 최근에 활발하게 사용되는 전략으로 비교문화 연구를
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환경적 그리고 문화적 면에 이르기까지 포괄적이 고도 다각적인 방면에서 치매의 원인규명이 이루어져야 하겠다.
최근 들어 신경영상술, 신경심리학, 그리고 분자생물학 의 발전에 힘입어 노인성 치매의 진단 및 감별진단에 유용하게 이용
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일반적 연구방법론 비교
1. 연구 기법
2. 연구 목표
3. 연구주제 확정 방법
4. 문헌 검토 절차
5. 연구 참여자 선정
6. 연구 설계
7. 자료 수집 절차
8. 자료 분석
9. 결과 적용
Ⅴ. 행위당사자연구의 사례
Ⅵ. 결론
참고문헌
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