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유치원 시기에 해당)
2. 아동기 후기(프로이드의 잠복기, 초등학교 과정. 6세~ 12세)
Ⅳ. 청소년기
1. 청소년기 전기(12-18세) : 신체발달, 인지적 발달
2. 청소년 후기(18-22세) : 자아 정체감 확립, 성인생활 준비
Ⅴ. 청년기
Ⅵ. 장년기
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교육만을 고집하기 보다는 다문화 가족을 교육에 참여시켜 그들의 언어나(영어, 중국어 등) 문화 등을 교류할 수 있도록 한다면 학습능률 향상에도 도움을 줄 수 있을 것이다.
또한 다문화가족이 우리사회와 더불어 살아감에 있어 이들의 말
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반성적 실제
Katz\'s 의 유치원 교사의 발달단계를 검토해 보고 protege가 어떤 단계에 있는지 결정하라. 이 단계에서의 요구와 기대는 무엇인가? 그 다음 멘터 코치의 단계를 결정하고 지금의 단계에서 이 사람의 요구와 기대를 논의하라.
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교육적인 지원제도(예/영어학원, 현지어 학원, 다른 자격증 기술 학원 등...)
4. 휴가제도가 있는 것으로 알고 있는데 휴가제도는 어떻게 이루어지고 있습니까?
1) 금전적인 지원 문제
2) 휴가 일수가 기본적으로 14일이 주어지고 경우에 따라서 7
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환경이 얼마나 중요한가에 대해 다시 한 번 생각해볼 수 있었다. 부모는 전조작기의 아동들의 표상능력, 상징 능력 등이 마음껏 자랄 수 있게 적절한 환경을 형성해 주어야 한다. 요즈음 조기교육 열풍으로 이러한 기본적인 지능보다 영어 학
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환경에 부모님 밑에서 성장하고, 오히려 영어까지 잘할 수 있으니 오히려 좋다”라고 말이다. 그러나 항상 ‘나는 정말 누구인가’ ‘왜 나의 부모는 나를 버릴 수밖에 없었는가?’ 하는 정체성의 혼란과 잊고 살아가려 할수록 더욱 자신을
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교육 및 관련내용 프로그램 진행('나는 교보문고 경영인이다!'의식 전환 프로그램 실시, 포스터 경영, 팀별 경영토의 실시)
4) 책으로 여는 행복한 아침 'HAPPY HOUR' 제도 도입
- 매일 오전 10시부터 12시까지 도서를 구입하는 북클럽 회원들에게
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유치원, 초등학교 또는 중등학교 교사자격증을 가진 자로서 사회복지사업에 5년 이상 종사한 경력이 있는 자
-직업훈련교사. 간호사, 영양사로서 사회복지사업에 5년 이상 종사한 경력이 있는 자
2) 보육사
-사회복지사업법에 의한 사회복지사
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환경에서 양육시킨 다음 지각능력의 손상 여부를 관찰하는 것이다. 출생 직후부터 제한된 빛자극에만 노출된 고양이들은 성장한 이후에 형태를 시각적으로 변별하는 것을 학습할 수 없었으며, 깊이단서나 거리단서에 대한 반응도 비정상적
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환경이 이 프로그램을 자극해서 말을 하게 되는 것이다. 상호작용을 통해 풍부한 언어자극을 받으면 언어능력은 당연히 풍성해진다.
3~4개월 아기의 옹알이는 전 세계적으로 동일하다. 그런데 부모의 언어자극에 따라 달라진다.
영어로 자극
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