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의존명사 연구, 학문사.
정호완(1989) 낱말의 형태와 의미, 대구대출판부.
정호완(1991) 우리말의 상상력.1, 정신세계사.
정호완(1994) 우리말로 본 단군신화, 명문당.
채혁종(1988) '거북신앙과 그 분포', 민간신앙, 교문사.
천소영(1992) 고대국어의 어
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. 1. 영화와 언어 그리고 언어의 본질
2. 세계의 언어와 문자
3. 언어와 컴퓨터
4. 음성학과 음운론
5. 형태론과 통사론
6. 의미론과 화용론
7. 언어와 사회
8. 사전과 어휘 데이터베이스
9. 번역의 어려움
10. 외래어 표기
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론
의사소통장애는 말하는 데 있어서의 어려움(음성학적 장애), 언어를 유창하게 사용하는 데 있어서의 곤란함(말 더듬기), 대화를 나눌 때의 어려움(표현 언어장애), 다른 사람이 하는 말을 이해하지 못하는 어려움(혼합된 수용으로 표현 언
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론
의사소통장애는 말하는 데 있어서의 어려움 즉, 음성학적 장애, 언어를 유창하게 사용하는 데 있어서의 곤란함, 대화를 나눌 때의 어려움, 타인이 하는 말을 이해하지 못하는 어려움이다. 의사소통은 사회적 삶에 필수적인 요소이므로 의
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유형을 결정하기 위한 과거기록 검토
⑥ 비언어적 지적 능력
⑦ 주의결함, 충동성, 전이의 곤란과 같은 부수적인 언어학습 문제의 상태
⑧ 행동문제
⑨ 사회적 기술과 경험
⑩ 언어 유창성
⑪ 읽기 능력
2. 언어 능력 평가의 중요한 요인
- 신뢰
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론을 그대로 두고 본다면 연상 작용에 의한 관계를 어떻게 객관적으로 체계화 할 수 있는가 하는 의문이 제기 될 수 있다. 그리고 현대의 역동적인 언어학이론인 변형생성문법과 음운론에서의 중화현상을 통해 우리는 이항대립의 한계가 노
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론
국어과가 학습자의 국어사용 능력의 향상을 목표로 하는 교과로, 도구 교과가 된다는 말은 국어 교육이 단어나 문장 수준에서의 언어와 의미 사이의 단순한 번역에 있지 않고 의미를 구성하거나 재구성하는 데 중점이 있다고 해석할 때 정
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론
Ⅱ. 아랍세계의 양층언어현상
1. 양층언어현상의 역사적 배경
2. 양층언어현상의 정의
3. 양층언어현상과 관련한 학설
Ⅲ. 양층언어현상과 교양 구어체 아랍어
1. 양층언어현상 이론과 교양 구어체
아랍어 연구
⑴ 바다위
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론, 탑출판사, 1992.
안병희 국어사연구, 문학과지성사, 1992.
고영근 국어형태론연구, 서울대출판부, 1989.
이익섭 국어학개설, 학연사, 1986.
남기심 고영근 표준국어문법론, 탑출판사, 1985.
이기문 김진우 이상억 국어음운론, 학연사, 1984. Ⅰ.
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, 경보기(음성인식 system) 1) 청력 손실의 정의
2) 청각학
3) 소리
4) 우리는 어떻게 듣나?
5) 귀의 구조
6) 청력손실(hearing loss)의 유형
7) 청각장애의 발병시기와 원인
8) 청력검사
9) 청력 손실의 영향
10) 청각재활
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