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정의 아이들이 발달 수준이 높은 것으로 나타났다"며 "아이 혼자 놀게 내버려두면 TV 앞에 앉아 있거나 비활동적인 경향을 보이기 쉽기 때문"이라고 설명했다. 한 교수는 이어서 "자녀와 함께 시간을 보내려는 부모 개인의 의지도 중요하지만,
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론의 개념 정립
2. 발화의 의미와 해석 원칙
3. 대화의 맥락과 협력 원칙
4. 공손성과 면목 관리
5. 발화의 다양한 기능
6. 직시와 그 의미
IV. 어휘론의 체계
1. 어휘 체계의 구조
2. 어휘 간의 관계 탐구
3. 어휘의 공시적 변화
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단어 축약의 기법
6) 전환의 의미와 예시
7) 새로운 단어 창출의 과정
8) 파생어의 특징과 역할
9) 다중 기제의 작용
5. 다섯 번째 주 형태론적 분석
1) 형태론의 기본 개념
2) 형태소의 정의와 종류
3) 형태적 분석
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론(브리지스/스페우페:인지적요인강조/이자드:사전프 로그램있다 분화×)
* 애착: 영아&특정개인사이 긍정적, 정서적 유대, 7개월경(결정적 시기: 출생~2세)이론(프:사, 바울비:사 전P)Q:유형(안/불안)
* 기질: 기질구성:감정/사교성/활동수준:다
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론을 수정하여 '문법'을 통사부, 의미부, 음운부의 세 부분으로 정립했다. 의미부는 의미의 해석을 맡고, 음운부는 각 구문소 (構文素)의 음성표시를 한다. 이 두 구성부를 연결하는 것이 통사부이다. 물론 핵심은 통사부이다.
출처 : 변형생성
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론에서 이미 서술한 바와 같이 Skinner는 언어에 관한 이론을 행동수정의 일반적인 원리로 설명하고 실험실에서 자연과학의 입장으로 접근하여 증명하고 있으므로, Skinner의 언어발달에 기초한 연구를 실행하는 연구자의 공통된 고충은 언어발
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(가) 언어의 본질
(나) 언어와 인간
(다) 국어와 국어문화
(2)국어알기
(가) 음운 체계와 변동(음운론)
(나) 언어와 인간 (형태론)
(다) 국어의 어휘
(라) 문장의 구성요소와 짜임새
(마) 단어의 의미
(바) 문장과 담화
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유형 점검표를 사용하라: 교사가 좋은 언어 학습 전략이 무엇인지에 대해 알지 못하는 학생들에게 학생 스스로 자신에 대한 등급을 매겨 볼 수 있도록 점검표를 작성하게 한다.
2. 성공적인 학습 및 의사소통 전략에 대한 힌트를 자주 자연스
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유형과 그 특성 / 피동법, 사동법, 부정법
1) 특정 문장의 구조에 대해 분석해보자.
2) 구두가 밟히다와 구두가 밟아지다의 의미적 차이를 서술해보자.
7. 한국어의 경어법 / 시제와 시상의 이해
1) 한국어의 높임법 사용의 근본 원리에
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함께 문체, 적절성, 응집력, 수사력, 주제/부주제 구조, 문어와 구어담화의 차이와 관련된다. 1.형태론(Morphology) : 단어
2.통사론(syntax) : 문장형태
3. 음운론( Phonology) : 언어음의 바탕
4. 음성학(phonetics) : 언어음
5. 의미론(semantics)
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