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. 뇌성마비(뇌성마비아동, 뇌성마비장애인)와 언어장애
1. 구어에 미치는 영향
1) 구어
2) 뇌성마비 유아
2. 언어에 미치는 영향
3. 일반적인 의사소통에 미치는 영향
Ⅷ. 뇌성마비(뇌성마비아동, 뇌성마비장애인)와 언어치료
참고문헌
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지사
조현춘,송영혜,조현재(공역) (2001). 아동 임상 심리. 서울 : 시그마프레스. Eric J. Mash&David A. Wolfe 공저 1. 의사소통 ■ 언어 ■ 말
(1) 의사소통
(2) 언어 (language)
(3) 말 (speech)
2. 말-언어장애의 정의
3. 말-언어장애의 분류
(1) 말장
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지역사회와의 관계
1. 학급과 지역사회와의 교류
학급은 학교와 가정 및 지역사회를 연계하는 위치에 있으며, 학교와 지역사회의 실질적 협력관계는 지역사회 주민이면서 가정을 이루고 있는 학부모와 학급 담임교사와의 의사소통으로 이루
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지 않다. 온 몸과 온 정신을 솥아 부어야 하는 힘겨운 일이다. 오늘 이 시간은 결코 그 어떤 해결지점에 도달한 것이 아니며 무한히 겪어야 할 험한 길의 시작점에 서 있음을 확인할 따름이다. 언어는 질적이고 무한한데, 이론과 방법은 양적이
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동의 중요성을 강조할 필요가 있다. 많은 가족들은 스트레스로 인해 신체, 정신, 정서 건강에 영향을 받게 된다. 간호사는 간호제공자의 스트레스를 감소시키기 위해 교육지침을 제공하고 가족이 일정 기간 휴식을 취할 수 있도록 대상자를
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지역관광지등을 경험할 수 있도록 도와주는 활동이다.
⑵ 장애아동의 보호 및 교육과 관련된 활동
장애아동의 보호 및 교육과 관련된 활동으로는 장애아동돌보기, 장애아동 학습지 도, 컴퓨터 교육, 체육 및 여가활동 보조 등이 있다.
장애아
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의해 장애상태에 변화의 가능성이 있으므로 매 2년마다 등급판정을 다시 받도록 하고 있다. 1. 지체장애
2. 지체장애
3. 청각장애
4. 언어장애
5. 정신지체
6. 뇌병변장애
7. 발달장애
8. 정신장애
9. 신장장애
10. 심장장애
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청각장애
시각적 자료를 다양하게 제시한다. 실제 가족사진을 사용하여 가족 소개를 하여 의사소통을 돕는다. 윷놀이 활동 시 윷이 부딪히며 나는 소리를 줄이기 위해 소리가 크게 나지 않는 재료를 사용하여 윷을 제작한다.
정신지체
완전
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자폐아동을 위한 행동중재전략』, 학지사, 2006
Gary B. Mesibov, Lynn W. Adams, Laura G. Klinger 저, 박현옥 역,
『자폐증 개론』, 시그마프레스, 2005
린다 윗슨 외 저, 이금진 역,『자폐아와 발달 장애 아동의 자발적 의사소통 지도』, 이화여자대학교 출
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지체, 시각, 청각, 언어장애
정신장애: 정신지체, 학습장애, 정신장애, 정서장애, 약물알코올중독
내부장애: 폐질환, 심장질환, 알레르기, 당뇨
사회적 장애: 의사소통이 어려운 외국 이민자, 타인 의존자, 노동력 감소자
호 주
신체장애:
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