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Marx 는 자본주의는 시장경제에 내재한 경쟁의 윤리등으로 인하여 인간을 도덕적으로, 정신적으로 황폐화시킨다 (자본주의 아래에서 인간은 유적 본질은 상실하고 소외된다)고 말하고, 노동자와 자본가는 불평등한 관계 (착취관계)에 있으며,
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소외계층 문화사업 정책에 대하여-
[통합문화이용권 사업 축소되나 (상) 기획사업 폐지] 카드 발급·사용 어려운 이들 '소외'
Ⅰ. 문화누리사업의 실효성을 위한 정책적 접근
-청년복지사업 청년일자리에 대하여-
3월실업률 11.8% 체
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학습의 심리
(4). 전인적 체육론
(5). 노작교육론
★ 페스탈로찌 교육방법의 8대 원리
4. 전인적 직업교육
5. 가정교육론
※가정교육론 정리
※가정교육의 원리(린하르트와 게르트루트)
6. 사회교육론
7. 교육적 인간학
8.체벌교육론
9. 교사상
※
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다다미디어, 1998.
3. 스테판 화이트 지음, 비교공산주의 정치론, 인간사랑, 1990. 1.중국 공산주의 혁명의 전개와 완수
2. 공산당
가. 개 요
나. 조직과 권한
3. 시대상과 그 평가
4. 결어
○(참고자료)
공산주의 (共産主義 , communism)
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서(序)
Ⅱ. 본론
1. 자유주의 수정시대의 요구
2. 신자유주의의 지적, 종교적 기반
3. 신자유주의의 사회개혁사상
4. 신자유주의와 시민운동
5. 신자유주의의 정치적 실천
Ⅲ. 결론
◎ 참고문헌
◎ 참고사이트
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사상은 누가 어떻게 실현시키느냐의 문제에 있어서 애매모호한 상태에 머물러 있었다. 마르크스는 고전경제학을 비판적으로 검토하여, 자본축적이 다양한 종류의 위기를 불러 결국 자본주의 시스템이 파탄을 맞이하고 최종적으로 노동자 계
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마르크스주의 등장과 확산
5. 마르크스의 사상과 이론 연구
(1) 마르크스의 사회주의
(2) 교육사상
(3) 마르크스의 정치사상
(4) 마르크스의 경제사상
(5) 계급이론
(6) 노동이론
(7) 잉여가치설
(8) 유물론
(9) 국가관
6. 마르크스 철학의
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마르크스를 이해해보자! - 그가 살았던 시대와 그 밖의 환경.
2. 마르크스의 경제 이론 핵심 정리
3. 마르크스는 왜 자본주의 사회를 비판 한 것일까?
4. 마르크스가 꿈꾼 공산주의
5. 마르크스는 이런 주제들에 대해 어떻게 생각했을까?
6. 마
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노동자의 뜨거운 피와 땀으로 인해 가능했다.
- 전태일이 태어나기 전과 태어난 후 그가 살던 시대상황
지독한 가난 그러나 살아야했다.
- 전태일의 어린 시절
바보회
- 전태일의 노동운동
인간을 중요시 하는 그의 사상
나의 죽음
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인간적 정의 → 합리화, 성문화, 비인격적 정의
-정치 영역 : 왕의 권위 → 법률과 규칙의 영역(합리적)에서 지배력을 행사하는 권위
-음악사회학 : 자생적, 독창적 음률체계 → 현대음악의 엄격한 표준화와 조성체계 1. 사상적 틀
2. 자연
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