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정의 주요 내용 및 7차 교육과정과의 비교
가. 도덕
나. 현대생활과 윤리
다. 윤리와 사상
라. 전통윤리
5. 도덕과의 교과교육 방법 특징
6. 도덕과 평가방법 비교
가. 개정교육과정의 특징
나. 개정교육과정에서의 통합적
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생명복제의 많은 부작용을 생각하지 않을 수 없다. 먼저 인간복제를 통해 뒤늦게 태어난 쌍둥이의 정체성 문제와 그의 인간으로서의 존엄성 문제이다. 뒤늦게 태어난 복제인간은 단지 하나의 수단으로서의 생명체가 된다. 정상적인 정자와
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윤리적 문제점
(5) 해결방안
① 법률적 대안: ‘규제’에서 ‘효율’로
② 제도보완
③ 교육 프로그램 운영 및 홍보
2) 대리모
(1) '대리모'의 정의 및 유형
① 정의
② 유형
(2) 현황 및
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생명존엄성에 대한 가르침을 겸허하게 받아들일 수 있어야 할 것이다. 1. 블루 프린트 리뷰
2. 잘못된 부화
3. 괴물의 성장
4. 요하네스와 라자루스
5. 홀로 남은 풀룩스
6. 블루프린트 평가
7. 인간복제
8. 생명복제의 문제점
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정의
2. 도덕적 해이현상과 통제
3. 분석의 틀
Ⅲ. 유전자조작식품(GMO)의 실태와 도덕적 해이
1. 유전자조작식품(GMO)의 현황
2. 유전자조작식품에 대한 일반적인 문제
3. 유전자조작식품(GMO)에서의 본질적 문제: 도덕적 해이
Ⅳ. 유전자조작
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DNA추출 성공>
<생명복제 어떻게 볼 것인가>
< 새로운 식중독 사건 >
< ‘부작용 증거’ 있다 vs없다 >
< 인간복제연구 금지한다>
< 복제생물 환경영향평가 국제의정서 마련 >
<생명복제기술로 각종 난제 해결 가능>
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쿤 과학혁명의 구조(The Structure of Scientific Revolutions)
인간 게놈연구의 개척자, 제임스 왓슨 이중나선 (The Double Helix)
현대 환경운동의 대모 레이첼 카슨 침묵의 봄 (Silent Spring)
물리학 박사이자 소설가였던 스노우 두 문화 (The two culture)
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윤리의 정의
Ⅲ. 정보통신윤리의 목표
1. 무엇보다도 중요한 자세는 인간 존중의 자세이다
2. 사이버 공간을 실제 공간과 함께 인식하는 자세이다
3. 자율적으로 책임을 지려는 자세이다
4. 공동체를 중요시하는 자세이다
Ⅳ. 정보통신
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인간은 우수한 기계종에게 우리의 자리를 물려주어야 한다는 심각한 가정도 가능하리라 본다. 이는 자연적이고 윤리적인 인간의 본성을 거스르는 순간 우리는 다양한 기술의 총아인 생명공학과 컴퓨터공학의 합작품인 기계종에게 지배를 받
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정의 및 유형
(1) 인공지능의 정의
(2) 인공지능의 유형
1) 기계 학습(ML machine learning)
2) 딥 러닝(Deep Learning)
3) 자연어 처리(NLP Natural language processing)
4) 컴퓨터 비전(CV Cumpter Vision)
(3) 챗GPT ChatGPT의 출현과 미래
3. 인공지능의 윤리적 쟁
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