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대한 이해 부족
5. 유아교육과 초등학교의 연계가 나아갈 방향
1) 교육제도 측면
2) 교육과정 측면
3) 교육내용 측면
4) 교육활동 운영 측면
6. 유아교육과 초등학교의 연계 발전방안
1) 단기 정책방안
2) 중·장기 정책방안
참고자료
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(2) 가계도
(3) 생태지도/생태도
(4) 가족조각
(5) 생활력도표
3. 집단차원의 사정도구
(1) 집단차원의 사정의 특징
(2) 집단성원을 사정하는 데 활용되는 방법
(3) 집단 전체의 기능에 대한 사정
(4) 소시오그램
<참고문헌>
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발달
2. 장학담당자의 자질과 과업
1) 장학담당자의 자질
2) 장학담당자의 과업
3. 장학지도 방법
1) 임상장학
2) 동료장학
3) 자기장학
4) 약식장학
5) 선택적 장학
4. 장학에서의 인간관계
1) 장학에서의 인간관
2) 장학에서의 바람직한 인
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가계도
(3) 생태지도/생태도
(4) 가족조각
(5) 생활력도표
3. 집단차원의 사정도구
(1) 집단차원의 사정의 특징
(2) 집단성원을 사정하는 데 활용되는 방법
(3) 집단 전체의 기능에 대한 사정
(4) 소시오그램
<참고문헌>
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인간을 강조한 나머지 인간행동에서 내적인 측면과 환경에 의한 영향을 무시하였다. 또한 욕구의 단계가 순서적으로 일어난다고 볼 수는 없다.
->Maslow의 반론 : 인간을 자연과학적 방식으로 연구할 수 있는 측면이 있기도 하지만 인간의 의
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연구하는 사람, 정부관리자, 공보활동자, 운동분석가, 특수체육전문가 등으로부터 자료를 얻어 객관적이고, 분석적인 방법으로 연구검토, 분류하여 필요할 때에는 언제나 사용할 수 있도록 하여야 한다.
체육의 전문적 윤리규범이 발달 강화
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자료수집-----------------------------------------------------------22
5. 과정 기록----------------------------------------------------------23
6. 상담과정의 분석-----------------------------------------------------31
7. 변화노력의 종결-----------------------------------------------------33
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발달된 이론과 기술이라는 전문직의 중요한 요소를 결하게 될 것이다.
도서관학 교육자들은 이론과 원리가 소중하다고 말을 하면서도 실제로는 오랫동안 규칙과 기술을 주로 가르쳐 왔다. 기술에 치중된 교육의 효과는 오래 갈 수 없다.
규칙
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연구하기 위해서 이러한 문제점들을 보완하고 보다 다양한 연구방법들을 사용하여 의미있는 결과를 도출하여야 할 것이다.
< 참 고 문 헌 >
김기민, 기업문화의 설계에 관한 연구, 경희대학교 대학원 석사학위 논문, 1991
김영채, 현대경영
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발달과 초등 사회과 인권 교육의 원리에 관한 연구」, 초등교육연구. I. 문제제기 및 주제선정 이유
Ⅱ. 인권
1. 인권의 의미와 특성
2. 인권의 역사
3. 인권의 내용
4. 주요 인권 문제
5. 내가 생각하는 인권
Ⅲ. 인권 교육
1. 인권교
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