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학습이론: 아동은 타인의 행동을 관찰한 결과로써
도덕적 행동을 학습
특징
- 차이점
3) 성격발달
: 인간의 습관은 대부분 타인을 관찰/모방함으로써 배우며,
이러한 사회학습의 경험이 성격 형성
구분
스키너
반두라
기본 입장
기계론적 환경
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Bandura는 “간접 경험 모방학습”으로 이를 설명.
2) 학습자와 환경의 관계
# 행동주의 - B=f(E) 환경의 통제 여하에 따라 학습의 성패(행동)가 결정된다.
# 인간중심주의 - E=f(B) 행동에 의하여 환경이 결정된다.
# 사회학습 이론- 인간의
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인간은 직접적인 강화가 없이 타인의 행동을 관찰하기만 해도 학습이 일어날 수 있다는 사회학습이론(Social learning theory)이 대두되었다.
사회학습이론은 알버트 반두라(Albert Bandura)가 제안하였는데 그는 발달의 가장 강력한 자원이 모방이나
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이론
2) 프로이드(Freud) 심리성적발달이론의 의의와 한계점
3) 에릭슨(Erikson) 심리사회적발달이론
4) Ericson이론의 의의와 한계점
5)로저스(Rogers)의 인본주의이론
6) 반두라(Bandura)의 사회학습이론
3. 도덕성발달이론
1)프로이드(Freud)의
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행동을 강화하는 것이다. 한편, 잘못된 행동을 했을 때 매를 드는 것은 처벌이 되는 것이며 처벌을 통해 잘못된 행동을 하는 행동을 감소시킬 수 있다. 사회학습이론이란 반두라가 제시한 개념으로 모방학습, 관찰학습, 대리학습 등이 있다.
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이론적 탐구”, 학지사, 2004
- 손혜경, “유아인터넷게임중독 예방 교육 모형”, 전남대, 2007
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 고유진, “관찰·모방학습을 통한 일본어 음성교육 연구”, 상명대, 2011
- 김설희, “관찰학습
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인간행동과 사회환경』. 나남출판사. 2003.
최순남. 『인간행동과 사회환경』. 한신대학교 출판부. 2000.
김동배 외..『인간행동이론과 사회복지실천』. 학지사. 2003. 1. 행동주의 학습이론이란?
1) 행동주의 이론의 인식론적 전제
2) 행동주
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반할 때 행동이 결정되는 것이다. 또한 인간은 자신들의 행동을 통하여 환경조건을 조형시킨다.
그림. 인간행동의 결정과정
행동주의 학습이론에서는 바람직한 강화를 통한 행동의 훈련을 강조하나, 사회학습이론은 관찰과 모방학습, 대리강
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이론이 범죄학에서 주된 일반이론임을 부정할 수는 없다.
6, 행동주의 이론과 사회 학습이론의 차이점과 공통점(범죄 심리에 관하여)
행동주의는 인간행동을 불러일으키는 요인이 환경의 자극이라고 보았다. 이에 비해 사회학습이론은 관찰
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행동에만 주의를 집중함으로써 인간행동과 발달을 충분히 이해하지 못함
3. Bandura의 인지적 사회학습이론
1) 사회학습이론
발달에 있어서 중요한 요인은 행동과 환경 뿐 아니라, 인지도 중요한 요인임
행동의 변화는 타인의 행동을 관찰하
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