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사회적, 환경에 따른 각종 학습활동을 통하여 환경에 대한 바른 태도를 갖고 기술 개발을 하는 교육
환경교육 내용 선정, 조직의 기본원칙
정의적 목표→인지적 목표, 구체적인 주변환경 → 추상적, 광역적인 개념 강조
실험, 관찰중심, 현장
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사회적 생활기능, 직업 준비 기능, 직업 기능으로 구분 제시
※결과
-학생의 발달단계 및 특성에 따른 지도를 위한 내용의 세분화
-일반 직업교과 교육과정과 구분되게, 내용을 상세화, 구조화하여 성취 능력 중심으로 제시 ◆제 7차 교육
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사회적, 경제적 여건이 다르므로 외국의 성공 사례를 그대로 모방할 수는 없겠지만 성공에 키워드가 되는 시민참여, 민관의 협력, 지방의 특색을 고려한 전략적인 정책결정 등은 지방자치가 자리잡아가는 이 시점에서 배워서 활용해야 할 부
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1) 표
2) 도표, 그래프
6. 광범위한 사회적 목표들
1) 경제적 형평
2) 경제적 효율
3) 경제적 자유
4) 경제성장
Ⅵ. 외국의 경제 교과서 내용
1. 미국의 경제교육 내용
2. 일본의 경제교육 내용
Ⅶ. 결론
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자연주의의 교육이론
1. 자연주의의 교육원리
2. 자연에 따라서 교육한다는 말의 세 가지 해석
3. 자연주의 교육의 특징
4. 자연주의 교육에서 이상적인 교사와 학습자의 모습
Ⅳ. 종 합
1. 자연주의의 영향
2. 자연주의의 한계
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인간중심적 접근
3. 인지, 행동, 발달적 접근
Ⅴ. 미술치료의 장점
Ⅵ. 미술치료 용어
Ⅶ. 미술치료의 과정 및 검사기법
Ⅷ. 미술치료의 실제
1. 미술치료의 적용
2. 치료실의 물리적 환경
3. 치료시간의 구성
4. 미술매체
5. 미술치
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많은 경우.
- 우울한 날이 3~4일정도 지속.
- 무기력감, 침울, 능력 상실, 재미가 없는 상태에 빠질 경우. 1.심리학이란 무엇인가
2.행동에 대한 생물학적 이해
3.학습과 기억
4.동기와 정서
5.발달심리
6.이상심리와 심리치료
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2. 교육과정 결정의 세 요소
3. 교육과정에 대한 다양한 정의
4. 교육과정의 다양한 층위
5. 교육과정의 특성
6. 교육과정 학습의 목적
▷ 향후 나의 교육실천에의 시사점
▶ 소감 및 의문점
▷ 팀별과제 수행에의 나의 활동
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이론을 확립시키는 데에 큰 공헌을 했다고 볼 수 있다.
따라서 우리는 토론과 자료 분석을 통해 에라스무스가 단순히 인문주의적 사고방식에 물들은 이론주의자가 아니라, 자신과 외부 세계에 대한 독립적이고도 비판적인 경험과 관찰을 통
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사회의 복지증진에 기여함으로써 정신적, 물질적 봉사에 중점을 두고 지도 조언하는 성격
조장적 성격
9. 이론이란
수수한 논리, 수학적 절차에 의해 보다 큰 일련의 경험적 법칙들이 도출될 수 있는 전제들의 집합이다.
10. PERT절차
사업수행
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