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인문해교육 기회를 확대하고 질 높은 프로그램을 제공할 수 있도록 안정적으로 정부예산을 확보할 것
(사) 평생교육사 자격증이 대학기관의 장과 교육과학기술부장관으로 이원화되어 운영되고 있으므로 법개정 등을 통해 이를 시정할 것
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평생교육기관 참여동기와 만족도”, 금오공대, 2019
- 권두승외, “평생교육경영론”, 교육과학사, 2010
- 남정걸, “평생교육경영론”, 교육과학사, 2003
- 유영옥, “경영조직론”, 학문사, 2004
- 하재병, “여성평생교육기관의 교육프로그램 활
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평생교육학연구.
강경애(2020). 평생교육 기관의 생존전략: 순응과 불응. Andragogy Today. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육기관의 경영 관점
2. 평생교육기관의 경영 구성요소
1) 교육 목표 설정
2) 교육 프로그램 개발
3) 교육자 및 직원 관
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평생교육경영론”, 교육과학사, 2010
- 신응섭외, “리더십의 이론과 실제”, 학지사, 2004
- 유영옥, “경영조직론”, 학문사, 2004
- 라순주, “평생교육기관 관리자의 리더십 유형이 직무열의에 미치는 영향”, 중앙대, 2016
- 문준호, “리더십유
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평생교육경영론, 교육과학사, 2012. p.282~290 1. 분석기관 소개
2. 분석기관 운영프로그램 및 특징(2013년 봄 학기 기준)
3. 분석기관(00대학 부설 평생교육원)의 SWOT 분석
4. 기관(00대학 부설 평생교육원)의 S, W, O, T 분석에 대한 발전적 대안
4.
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교육을 통합한 교육이다. 본인이 거주하는 지역의 평생교육기관으로 선택한 서울대학교평생교육원에서는 과정별로 다양한 주제를 중심으로 여러 강좌들이 개설되어 있다. 특히 현대사회에서 관심이 높아지고 있는 인문학에 대한 욕구에 적
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평생교육경영론」, 학지사, 2017.03.30.
정민승, 「평생교육경영론」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.09.06. 1.서론
2.본론
2-1. 평생교육기관의 경영자
2-2. 평생교육기관 경영자의 능력
2-3. 본인이 생각한 필요 능력
3.결론
4.참고
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평생교육원에서는 회계, 법률, IT, 외국어 등 직무와 관련된 교육 과정을 유료로 운영하고 있으며, 이러한 과정은 경제적 가치를 제공하는 만큼 수강생의 참여도 높다. 본인은 이러한 방식이 평생교육기관의 자립을 돕는 효과적인 전략이라고
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평생교육정책 2가지
① 온라인평생학습통합서비스 체제를 구축하여 평생학습 원 스톱 서비스를 제공
② 온-오프라인 평생학습 통합지원 네트워크 구축
2) 평생교육기관 담당자의 입장에서 기관 적용방안
- 결 론
- 참 고 문 헌
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교육에 대한 패러다임까지도 바꾸고 있다는 점에서 평생교육기관의 환경으로는 필수적으로 검토해야 하는 요인이다.
기술은 기관경영의 외부환경이 되기도 하지만, 동시에 조직 내부의 한 하위체제를 구성하기도 한다. 성인학습자들에게 제
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