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행정체제
<목 차>
Ⅰ. 관료제의 수립과정
1. 엽관적 관료제의 전개
2. 실적주의 공무원제도의 확립
Ⅱ. 행정체제의 조직과 기능
1. 정부형태와 행정기구
2. 대통령
3. 대통령실
4. 행정부
5. 독립규제위원회
6. 중앙인사기구
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행정학, 김중규, 서울: 에드민, 2006.
정부개혁론 : 외국사례중심, 황윤원, 서울: 박영사, 2003.
한국 공무원 인사제도 개혁, 김판석, 서울: 집문당, 2004.
고위공무원단 도입에 따른 문제점 분석과 개선방안 연구: 주요국가 사례연구, 남궁근 외 3명,
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인사 행정의 기초
1. 학교조직 운영의 필수 요소
2. 교육활동의 3요소
3. 교육인사행정
4. 교육직원 분류
:: 제2절 교원자격 및 자격검정제도
1. 교원자격의 의의
2. 교원자격의 기준
3. 자격검정제도
4. 교원자격 및 자격검정제도의 발전
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인사행정 개혁의 이론적 배경
제1절 신보수주의와 신공공관리론
제2절 조직변화의 이중핵심접근법
제3장 인사행정 개혁의 추진내용
제1절 공무원 감축
제2절 정부관료제의 통제
제3절 성과관리체제의 도입
제4장 인사행정 개혁의
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행정학보’
- 양성철. (1994). ‘한국정부론’ 서울: 박영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
No 1. 신공공관리론의 배경
1. 신공공관리론의 현실적 배경
2. 신공공관리론의 이론적 배경
1) 신자유주의와 신공공관리
2) 신관리주의와 신공공관
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혁신, 김만기, 대영문화사,1998
2. 현대조직관리, 유종해, 박영사,2002
3. 새 정부의 정부형태와 정부조직, 강신택외 1명, 장원출판사,1993
4. 지방자치와 인사행정의 과제, 김복규, 부산대학교 지방행정연구소, 1990
5. 한국행정개혁론, 김번웅 외저,
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행정자치부 / 1998, 영국공무원 제도 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공무원의 분류
1. 경력직 공무원
2. 특수 경력직 공무원
Ⅲ. 공무원 분류의 의의
Ⅳ. 공무원 구조의 특성
Ⅴ. 공무원 교육훈련 및 자격
Ⅵ. 공무원 제도 개혁의 쟁점
1. 인사제
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인사혁신의 성과와 정합성에 관한 연구.\" 한국인사행정학회보 23.4 (2024): 505-517. 목차
1. 우리나라 공무원의 교육훈련에 대해 정리하여 제시하시오.
1) 공무원 교육훈련의 의의와 목적
2) 교육훈련의 구성과 운영 방식
3) 교육훈련의 제
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????① 운영 주체 및 모델 통일성
????② 제도 실효성과 활용도
????③ 조직 규모에 따른 평가 편차
????④ 지역 간 인사제도의 격차
3.결론
?3.1. 역량평가의 의의와 효과
?3.2. 제도 운영 상의 한계
?3.3. 개선 방향 및 정책 제언
4.참고문헌
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개혁에 대한 관심은 적었다. 그런데 인사행정 개혁을 포함한 관리 능력의 개선 없는 조직구조 개편은 그 본래의 성과를 달성하기 어렵다.
참고문헌
◇ 김판석, 국가경쟁력 제고를 위한 인사행정 혁신, 한국행정학회, 2002
◇ 강성철, 새 인사행
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