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인성론을 공부하면서 느낀 것은 각 사상가들이 주장하는 것이 비슷하면서도 서로 다르다는 것이다. 하지만 본성이 선천적으로 선하든지, 악할 수밖에 없든 지, 선천적으로 선하지도 악하지도 않고, 환경의 영향과 본인의 선택으로 선악을 결
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인성론의 허구성」, 2006.
6. 후루카와, 「혈액형에 따른 기질연구」, 동경대학교, 1975.
*참고사이트
1.http://www.naver.com (백과사전)
2.http://www.amc.seoul.kr/~swkwon/QTF-3bltype.html (서울 아산병원 혈액은행 혈액형 설명)
3.http://kin.naver.com/knowhow/entry.php?d1id=5&
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고자료
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 한국보육진흥원 저 | 한국보육진흥원 | 2010
보육교사인성론 이경민, 우민정 외 2명 저 | 정민사 | 2020.03.10. 1. 보육교사의 전문성과 자기개발을 위한 영역에는 무엇이 있고
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성공할 확률이 높다고 생각한다.
2. 참고자료
보육교사 인성론 (현장사례에 기초한) 박은혜, 박선혜 외 3명 저 | 창지사 | 2019.02.20 1. 내가 생각할 때 좋은 보육교사란 어떤 교사라고 생각하며 그 이유는 무엇인가를 기술하기
2. 참고자료
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고자료
보육교사인성론 이경민, 우민정 외 2명 저 | 정민사 | 2020.03.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스트레스의 개념과 유형에 대해 설명하기
2. 보육교사의 스트레스 대처 유형과 전략에 대해 설명
3. 본인의 스트레스 대처 전략은 무엇인지 자
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고자 하는 강한 동기를 가지고 있다. 즉, 나는 보육교사로서 어느 정도 자질을 갖춘 사람이라는 것이다.
Ⅳ. 참고자료
보육교사인성론 정옥분(대학교수), 김경은 외 9명 저 | 학지사 | 2021.07.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육에 대한 사회적 요
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고자료
보육교사 인성론 최인숙, 김헤라 외 3명 저 | 학지사 | 2022.03.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육 교사직에 대한 보육교사의 태도에 대해 사명감, 윤리의식, 교사의 전문성 함양 노력의 순서대로 설명
2. 본인이 생각하는 보육교사와 앞으
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이해할 수 있도록 노력해야 하는 것이다.
2. 참고자료
보육교사인성론 이경민, 우민정 외 2명 저 | 정민사 | 2020.03.10 1. 영유아를 이해하기 위해 보육교사는 어떤 자질을 가져야 하는지에 대한 나의 의견을 개진해 보기
2. 참고자료
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큰 장점이 될 수 밖에 없다고 생각한다.
2. 참고자료
보육교사인성론 박성희, 김현주 저 | 공동체 | 2017.09.05 1. 보육교사의 발달단계를 생각해보고, 단계별로 나타날 수 있는 최고의 장점으로 무엇이 있을지에 대해 토론
2. 참고자료
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고자 노력할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
보육교사인성론 이경민, 우민정 외 2명 저 | 정민사 | 2020.03.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사직을 수행함에 있어 어떤 요소가 자신에게 가장 스트레스적인 요소일지를 기술하기
2. 어떻게 직무스트레
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