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상관관계
2. 유아의 자기중심적 특성과 규칙개념의 실천
3. 아동의 다툼 장면과 성인의 개입
V. 도덕발달이론의 교육적 적용
1. 정신분석학
2. 사회학습이론
3. 귀인 및 정보처리이론
4. 인지발달이론
5. 영역구분이론
* 참고문헌
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이론의 이해, 학지사(1999)
여광웅외 3인공저, 교사를 위한 교육심리학, 양서원 서론
1.통찰이론
2..사회학습 이론
(1) 사회학습 이론의 개념
(2) 사회학습 이론의 주요개념
3. 정보처리 이론과 학습
1)정보처리 이론의 정의
2) 정보처리 이
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정의와 새로운 정의를 비교 설명하고,
새로운 학습장애 진단 준거의 의의와 유용성 및 장점
2. 학습이론 중 정보처리이론의 개념적 모형과 이론적 구조에 대하여 설명하고, 이에 근거하여 학습장애 학생의 학습처리과정에서 나타나는 특
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인지발달
I. Piaget의 인지이론
II. 정보처리이론
III. 청소년 인지발달의 특징
1. 가능성에 대한 사고
2. 추상적 개념에 대한 사고
3. 사고에 대한 사고
4. 다면적 사고
5. 상대주의
IV. 청소년기 자아중심성
1. 상상 속의 청중
2. 개인
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이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 목차
1. 뇌 발달이론
2. Piaget 이론
3. 정보처리이론
4. Vygotsky 이론
참고문헌
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이론적 관점
4) 인지발달이론
5) 발달적 정보처리이론
6) 맥락적 관점
2. 인지적 발달의 특성
1) 학습능력의 발달
2) 언어의 발달
3. 정의적 발달의 특성
1) 자아개념 발달
2) 사회성 발달
3) 정서 발달
4) 성격 발달
4. 신체적 발달의
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과정에 대한 평가로 초점의 변화가 필요하다
· 학습자가 다양한 관심을 가질 수 있도록 다양한 관점을 반영한 평가가 되어야 한다. 제1절 행동주의 이론과 교수설계
제2절 인지주의 이론과 교수설계
제3절 구성주의 이론과 교수설계
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이론
정보처리이론에 기초한 성도식이론은 콜버그와 같이 아동은 본질적으로 자신에 대한
인지적 판단과 일치하는 가치, 흥미, 행동을 획득하려고 한다고 주장하면서도 성도식
(gender schema)을 가정한다. 성도식이란 개인이 주의를 기울이고
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인지발달이론 : 유아기 인지발달에 대한 사회문화적 영향
1. 유아의 사적 언어
2. 유아기 인지발달에 대한 사회문화적 영향
III. 정보처리이론
IV. 언어능력
1. 어휘력 및 문법
2. 의사소통 능력
3. 유아기 언어발달을 촉진하기 위한 도
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인지발달과 사회적 행동
`사회적 적응'-정신적인 측면보다는 행동적인 측면이 더 많이 포함
사회인지와 사회적 행동과의 관계
인지발달이론-인지와 행동간의 관계 소홀
정보처리이론-사회인지와 사회적 행동간의 연속적인 계열관계를 강조
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