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축제술, 도자기 제조법, 의약, 불상, 음악 등을 전해준 것으로 기록되어있다. 백제가 망한 후, 백제계 일본인들의 자각과 분발심을 자극하여 백제의 역사를 일본역사로 바꾸어 자신들의 역사를 자랑스럽게 왜곡하여 일본서기를 편찬하였다.
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역사, 문화
관광자원의 국가, 세계 유산으로 발굴, 지정 관리하는 경우 관광기본시설로
서 인프라를 조성하는 것
민간업계에 의해 자율적으로 영위되기 힘든 부문의 시장실패가 존재하는
경우 공공자원의 자유화를 방지하거나 사유관광자원
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도자기 만드는 풍경을 당시 상황대로 설치하였는데, 테라코타 인형 103명이 연출해 내는 풍경은 한민족의 뿌리와 문화를 이해할 수 있는 교육적인 장소로 좋은 평을 받고 있는 곳이다. 이처럼 여주 지방에는 도자기 축제와 연계, 개발 할 수 있
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일본역사교과서 왜곡 시정요구
‘민주적절차와 평화적방법으로 민족·자주·자유·복지의 통일국가’ 남북대표로 민족통일협의회 구성
1983
KAL기 피격사건
아웅산묘소폭파 암살사건
1984
남북고향방문단&예술공연단
방문성사 (1984)
(1984) 합영
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일본 역사 탐방기 ⑧ : 일본속의 거북이야기와 축제, 한국논단
박용구(2001), 일본축제, 한국외국어대학교 국제지역연구센터
임장혁(2000), 한국과 일본의 지방축제, 농촌진흥청 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 일본축제(마츠리, 마쯔리)와 도자기축제
Ⅲ.
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일본』혜안
국회 도서관. 2001. 『일본의 역사교과서 왜곡-일본인의 건전한 역사의식형성을 촉구하면서』
홍진희, 1993. 『일본은 한국 역사를 왜 비뚜로 가르칠까』 소나무
서희건, 1986. 『잃어버린 역사를 찾아서』 고려원
미야케 히데토시. 19
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일본 역사왜곡 시정 등을 완료했을 때, “최종적으로 그리고 완전히 해결된 것으로”본다는 규정을 둔다.
⑦제2조 제2항 : 존속한다. 그 대신에 일본이 한국 또는 한국인에게 끼친 명백한 추가적 사실이 밝혀질 때, 별도 추가협정으로 책임추
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역사,
일본의 현대사, 한울출판
주 대한 일본 대사관, 일본 사회보장 심의 위원회,http://sofuri.go.jp Ⅰ.서론-우리가 왜 일본의 사회복지 역사를 공부해야 하나?
Ⅱ.가깝고도 먼 나라 일본!!!
1.사회보장의 배경
2.일본
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일본에 논어와 천자문을 전파하였고 그와 함께 각종 불상과 도자기, 건축기술 등이 전해졌다. 8세기 초 왜왕실에서 편찬한 역사책인 ‘일본서기’에도 백제 불교가 일본 불교 문화의 기틀이라는 내용이 상세하게 기록되어 있다. 그럼에도 불
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일본의 디자인
1. 시대의 조류와 Market
2. 환경문제
3. 소비자의 변화
4. 기술문제
5. Design 계
Ⅴ. 일본의 민화(우키요에)
Ⅵ. 일본의 영화
1. 초창기~제2차 세계대전
2. 패전이후
Ⅶ. 일본의 애니메이션(만화)
Ⅷ. 일본의 도자기
Ⅸ.
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