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노동조합(전교조)
다. 한국교직원노동조합(한교조)
4. 교육계의 갈등구조와 교원단체의 갈등
5. 세계각국의 교원단체의 발전동향
가. 미국의 교원단체
나. 영국의 교원단체
다. 일본-일본교직원조합(일교조), 전일본교직원조합(전교)
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일본
Ⅱ. 도쿠가와 막부시대(1600~1867) ~ 메이지 시대(1868~1912)
Ⅲ. 2차 세계대전 이전까지의 일본의 복지
Ⅳ. 2차대전후 ~ 1970년대까지
1. 성립의 시기(1945-1954)
2. 정착의 시기(1955-1964)
3. 충실의 시기(1965-1974)
Ⅴ. 1970년대 후
1. 복지원년으로서 1970
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노동자와 노동조합, 민주노총총서. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 비정규직 노동자란
1) 기간제고용 노동자
2) 간접고용 노동자
3) 특수고용 노동자
2. 비정규직 노동자의 의미
3. 비정규직 고용증가의 배경
4. 비정규 노동자 증가의 원인
5.
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노조 진행 경과
3. 개선방안 및 결론
※ 추가자료
1. 비정규직 보호법
(1) 비정규직보호법의 정의
(2) 비정규직 보호법의 적용
(3) 비정규직 보호법의 등장배경
(4) 비정규직 보호법의 현재진행 상황
2. 현대차
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복수교원단체, 나는 이렇게 생각한다, 교육개발, 1999
* 한국교원단체총연합회, 교사론, 교육과학사, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원단체의 역할
1. 사회경제적 지위 향상을 위한 역할
2. 전문적 자질 향상을 위한 역할
3. 효과적 참여를 위한 역할
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노동력 동원체제
２. 경영전제주의의 환경 변화
３. 경영의 대응비판: 신경영 합리화의 문제점
４. 경영합리화와 전환점에 선 노조운동
Ⅵ. 참여경영을 가로막는 요인들과 제도개혁
１. 생산시스템과 노동조직의 개혁
２. 국
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노동자의 권리를 침해할 경우 노동원가가 크게 늘어나게 된다는 이치를 거듭 논술하는 한편 이 점을 견지했다고 말했다. 1. 노동계약법 주요내용 비교분석
2. 목 적
3. 노동계약법 제정 배경
4. 노동계약법의 주요 내용
5. 중국내
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등장
A. 고용허가제의 개념 및 배경
B. 고용 허가제가 도입되어야 하는 이유
Ⅳ. 외국인 노동자에 대한 각국의 처방
A. 싱가포르의 고용허가제
B. 독일의 노동허가제
C. 일본의 연수제도 및 기능실습제도
Ⅴ. 결론 및 제언
A. 결론
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노조탄압
1. 두산중공업의 노동조합 파괴 정책
1) 두산중공업의 노동조합 파괴 정책의 수립 배경 및 과정
2) 노동조합 파괴 정책 수립과 활동
3) 노동조합 파괴 정책의 완성
2. 구체적인 노동조합 파괴 정책
3. 조합활동 Opinion Leader 밀착관리
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등장배경)
Ⅱ. 우리나라에 있어서의 정년제 실태
1.정년제의 의의와 비교법적 검토
(1) 정년제의 의의 및 기능 종류
① 의의
② 기능
③ 종류
(2) 정년제의 비교법적 검토
① 미국
② 일본
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