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데 있어 없어서는 안 될 중요한 활동입니다. 아동미술의 필요성은 다음과 같은 다양한 측면에서 설명될 수 있습니다. 1. 아동미술의 필요성
2. 아동미술이 추구하는 보육의 목적
3. 아동미술교육이 나아가야 할 방향 (본인 의견 포함)
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관계)
(3) 서비스윤리(의뢰자와의 관계)
(4) 공중윤리(공중과의 관계)
4) 규제방법
(1) 법률적 규제
(2) 자율적 규제
(3) 절충적 규제
6. 임장활동
7. 정보활동
8. 대인, 대물활동
9. 배려의 장기성
10. 공간활동
참고문헌
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미술을 이해함으로서 현시대를 살아가는 사회인으로서 일정한 수준의 소양을 기를 수 있을 것이다.
참고문헌
김영신 / 추상표현주의와 동양정신 관계 연구 : 무의 개념 중심으로, 강릉대 교육대학원, 2002
미진사 / 추상미술의 역사, 1990
서남미
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미술치료연구 제3권 제2호, 한국미술치료학회, 1996
김동연·공마리아, 난화상호이야기법을 통한 미술치료가 아동의 부적응행동에 미치는 효과, 미술치료연구, 1995
박주연·백은희, 자기표현 미술활동이 정서장애 아동의 자아개념에 미치는 효
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표현주의
인상주의부터 입체주의, 야수주의, 표현주의, 초현실주의 등 20세기 전반기는 파리에서 발생한 미술 유파들이 세계적으로 절대적인 우위를 차지하고 있었다. 2차 세계 대전 이전까지 예술의 도시 파리는 현대 미술의 중심지였다. 그
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표현, 문제의 예방 및 대책 방법 등을 쉽게 표현할 수 있다.
<조소 기법>
조소는 촉지각과 관계하는 조형 활동이다. 그리기가 중심이 되는 미술치료 영역에서 매체의 연구에 중요한 대상이 되는 것이 조소이다. 조소 활동 법은 점토로 인
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표현
공부할문제: 친구들과 협동해서 상상의 세계를 표현해 보자.
학습활동
활동1. 어떤 작품들이?
활동2. 협동하여 그리기
활동3. 자랑하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
재미있는 상상의 세계를 주제
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미술이 걸어온 길과 닮아있다는 생각이 든다.
참고문헌
○ 박용숙, 근대조각의 도입과 정착, 정한출판사
○ 조각에 있어서 재료와 표현에 관한 연구(1990), 홍익대학교 대학원 석사논문
○ 제르맹 바쟁(1994), 세계조각의 역사, 미진사
○ 최태만(
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학습 문제
DD
◈ 활동1 -
◈ 활동2 -
◈ 활동3 -
* 재미있는 상상의 세계를 주제로 표현하였는가?
* 여러 가지 재료와 방법을 사용하여 재미있게 표현하였는가?
* 주제를 잘 살려 표현하였는가?
* 상상의 세계를 표현한 작품을 감상하고 느낀 점
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활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
- 잘 대답해주었군요. 다음 시간에는 ‘다양한 재료를 이용하여 입체물을 만들어 봅시다.’를 배우겠습니다.
- 감사합니다.
※ 판서계획
학습목표 ; 작품을 보고 상상을 표현하는 여러 가지 방법
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